دراسة تقويمية لسياسات ضمان الجودة و الاعتماد بالجامعات العربية على ضوء التوجهات العالمية

Abstract AR

تواجه مؤسسات التعليم العالي العربية مخاطر بأن مخرجاتها لن تكون قابلة للتسويق محليا و إقليميا ودوليا لذا أصبحت الحاجة ملحة لإيجاد جهات تكون مهمتها الأساسية ضمان جودة التعليم العالي وفق المعايير العالمية فقضيةضمانالجودةوالاعتمادللجامعاتالعربيةمنالقضاياالمهمة و الملحةفيوقتناالحاضرفيظلمافرضهالواقعالمعاصروالتوقعاتالمستقبلية التيتتجهجميعهاباتجاهتدويلالتعليمالعاليفيكافةالمجالات و هدفت الدراسة الوقوف على التوجهات العالمية في مجال تطبيق سياسات ضمان الجودة و الاعتماد بالتعليم العالي و رصد واقع سياسات ضمان الجودة و الاعتماد بالجامعات العربية في ضوء تلك التوجهات اقتصرت الدراسة على ممارسات ضمان الجودة و الاعتماد بالجامعات العربية ( الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة - جامعة عين شمس بجمهورية مصر العربية - جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان - جامعة مؤتة بالمملكة الأردنية الهاشمية) على ضوء توجهات سياسات الجودة العالمية في التعليم العالي التالية (استقلالية إدارة مراقبة الجودة - ضمان جودة المنافسة- اقتران (الحرية- المسئولية )-الاهتمام بالمقاييس الكمية للجودة - تلبية مطالب عملاء الخارج - الحرص على تنمية المساعدين الفنيين - الادارة الذاتية من خلال فريق - دينامية سياسات الجودة ) و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذى يعتمد على دراسة الواقع و الظاهرة كما توجد في الواقع ويهتم بوصفها وصفا دقيقا و يعبر عنها تعبيرا كيفيا حيث يصف الظاهرة ويوضح خصائصها ووصفها كميا و درجات ارتباطها مع الظواهر المختلفة الأخرى وتوصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات و المقترحات الإجرائية للاستفادة من التوجهات العالمية لضمان الجودة و الاعتماد بالجامعات العربية و المتعلقة باستقلالية إدارة مراقبة الجودة - ضمان جودة المنافسة - اقتران (الحرية- المسئولية )-الاهتمام بالمقاييس الكمية للجودة - تلبية مطالب عملاء الخارج - الحرص على تنمية المساعدين الفنيين - الادارة الذاتية من خلال فريق - دينامية سياسات الجودة.