فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
Joint Authors
العمري، كافة جابر شامي
العربي، زينب محمد
Source
Issue
Vol. 19, Issue 207، ج. 2 (31 Jan. 2019), pp.286-314, 29 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Egyptian Association for Fading and Literacy
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العمري، كافة جابر شامي والعربي، زينب محمد. 2019. فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. مجلة القراءة و المعرفة،مج. 19، ع. 207، ج. 2، ص ص. 286-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178530
Modern Language Association (MLA)
العمري، كافة جابر شامي والعربي، زينب محمد. فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. مجلة القراءة و المعرفة مج. 19، ع. 207، ج. 2 (2019)، ص ص. 286-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178530
American Medical Association (AMA)
العمري، كافة جابر شامي والعربي، زينب محمد. فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. مجلة القراءة و المعرفة. 2019. مج. 19، ع. 207، ج. 2، ص ص. 286-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178530
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1178530
