فاعلية برنامج مبني على بعض مقدمات ألحان الرحبانية في تذليل صعوبات الصولفيج الغنائي للطالب المبتدئ

Abstract AR

تعد حاسة السمع إحدى أهم الحواس التي من الله بها على البشر كما تعد الموسيقى احد أكثر الفنون ارتباطا بحاسة السمع، فمادة الصولفيج هي إحدى المواد الموسيقية المرتبطة بحاسة السمع حيث أنها تختص بتعليم أبجديات اللغة الموسيقية من حيث مكوناتها الإيقاعية و اللحنية و الهارمونية و كذا قواعدها الخاصة بها كما أنهاتعتبر من المواد الموسيقية الأساسية التي تؤهل دارسي الموسيقى إلى تفهم الموسيقى و تحليلها فهي تعتبر عنصرا هاما في تنمية قدرات الدارس الصولفائية الشاملة عند اداء الغناء و تدوين الإملاء و الإحساس بالإيقاع و النغم، و من ناحية أخرى تقوم مادة الصولفيج بتنمية المهارات السمعية الموسيقية النظرية للدارس عن طريق تدريب الأذن بدقة شديدة ثم ترجمة ذلك في صور شتى منها الأداء الفوري و هو ما يعرف بالغناء الصولفائي و الذي يعتبر ترجمة و تفسير فوري غنائي للتدوين الموسيقي عن طريق ترجمة الرموز الموسيقية المكتوبة، فالطالب المبتدئ يعتبر أهم احد المخرجات في المنظومة التعليمية و لا سبيل لرفع مستوى العملية التعليمية إلا بتحسين مستوى الطالب المبتدئ و رفع مهاراته مما دعى الباحثة لإجراء هذا البحث مستعينة ببعض أعمال الرحبانية في محاولة منها لتذليل بعض صعوبات الغناء الصولفائي للطالب المبتدئ وذلك لسلاسة ألحانها و سهولة تخزينها في الذاكرة السمعية لدى الطالب المبتدئ.

و أشتمل هذا البحث على مشكلة البحث أهداف البحث أهمية البحث تساؤلات البحث، فروض البحث، عينة البحث و المصطلحات كذلك تم تقسيم البحث إلى جانبين النظري و التطبيقي و اختتم البحث بالنتائج و التوصيات، المراجع و