طريقة مبتكرة لتحسين أداء الطالب المبتدئ في مادة الإيقاع الحركي
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 3 (31 Jan. 2017), pp.876-897, 22 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Music Education
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى: - اعداد تمرينات ايقاعية تطبيقية متدرجة المستوى صوت واحد و صوتين و مقابلات ايقاعية من اعداد الباحث لتحسين مستوى الأداء الحركي للطالب.
- تحسين سرعة التركيز للعين و التآزر الحركي للذراعين مع الرجلين للطالب.
- تنمية مهارات الأداء الحركي للطالب المبتدئ في مادة الإيقاع الحركي.
عينة البحث: طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد.
يتبعالبحثالمنهج الوصفي (تحليل محتوى).
وينقسم البحث إلى جزئين: -الجزء الأول: الإطار النظري و يشتمل على: -- الإيقاع.
- الإيقاع الحركي Eurythmique.
- الأهداف الرئيسية لمادة الإيقاع الحركي.
- المهارات الحركية.
الجزء الثاني: الإطار التطبيقي و يشتمل على: -- أعد الباحث تمارين ايقاعية تطبيقية و مقابلات ايقاعية متدرجة المستوى لتحسين الأداء الحركي للطالب.
كان من نتائج البحث: - استطاع الباحث اعداد تمرينات ايقاعية تطبيقية لمادة الإيقاع الحركي متدرجة الصعوبة و المستوى.
- تحسين الأداء الحركي للطالب و زيادة التركيز العقلي في مادة الإيقاع الحركي.
American Psychological Association (APA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. 2017. طريقة مبتكرة لتحسين أداء الطالب المبتدئ في مادة الإيقاع الحركي. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 36، ع. 3، ص ص. 876-897.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179876
Modern Language Association (MLA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. طريقة مبتكرة لتحسين أداء الطالب المبتدئ في مادة الإيقاع الحركي. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 36، ع. 3 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 876-897.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179876
American Medical Association (AMA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. طريقة مبتكرة لتحسين أداء الطالب المبتدئ في مادة الإيقاع الحركي. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2017. مج. 36، ع. 3، ص ص. 876-897.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1179876
