تنوع أساليب القيادة الموسيقية من خلال قيادة الفرقة المدرسية
Author
Source
Issue
Vol. 37, Issue 4 (30 Jun. 2017), pp.1287-1309, 23 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Music Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى: - تحسين سرعة التركيز للعين و التآزر الحركي للذراعين للطالب.
- تنمية مهارات الأداء الحركي للطالب في مادة قيادة الفرقة المدرسية.
عينة البحث: - طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد.
يتبع هذا البحث المنهج الوصفي "تحليل المحتوى"وينقسم البحث إلى جزئين: -الجزء الأول الإطار النظري: - و يحتوي على مفهوم القيادة وسمات القائد الموسيقى وقائد الأوركسترا ولغة الجسد ولغة اليدين والوجه و الجسد للقائد الموسيقى و قيادة الفرقة المدرسية و القواعد الأساسية في قيادة الفرقة المدرسيةوأهمية استخدام عصا القيادة و استخدام اليد للقيادة.
و الجزء الثاني الإطار التطبيقي: - و يحتوي على مقطوعة "الأيام" للموسيقار عمر خيرت و مقطوعة "Tico Tico" للمؤلف Zequinha Abreu و التعليق على العمل الأول و الثاني و اختلاف أساليب القيادة في المقطوعتين و تحليل الأعمال الموسيقية ثم اختتم الباحث البحث بالتوصيات.
و من النتائج التي توصل إليها الباحث أنيمكن إعداد تدريبات عملية من خلال المقطوعات الموسيقية لتحسين أداء الطالب.
كما يمكن تنمية أداء الطالب عمليا من خلال هذه المقطوعات الموسيقية.
American Psychological Association (APA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. 2017. تنوع أساليب القيادة الموسيقية من خلال قيادة الفرقة المدرسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 37، ع. 4، ص ص. 1287-1309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179910
Modern Language Association (MLA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. تنوع أساليب القيادة الموسيقية من خلال قيادة الفرقة المدرسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 37، ع. 4 (2017)، ص ص. 1287-1309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179910
American Medical Association (AMA)
برغوت، سعيد محمد السعيد. تنوع أساليب القيادة الموسيقية من خلال قيادة الفرقة المدرسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2017. مج. 37، ع. 4، ص ص. 1287-1309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179910
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1179910
