توظيف موضوعات دالكروز " السرعة و البطء " للتغلب على صعوبة أداء تغير السرعة داخل مؤلفات آلة البيانو

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى:
- التعرف على أثر التدريب بطريقة موضوعات دالكروز لتمارين السرعة و البطء للتغلب على صعوبة تغير السرعة داخل مؤلفات آلة البيانو.

- الكشف عن طريقة تدريس جديدة تخدم المؤلفات المتغيرة السرعة لآلة البيانو.

- مساهمة أداء التمارين الإيقاعية في نقص التوتر العصبي و العضلي و إخراج الطاقة.

- توفير السعادة و المرح أثناء الأداء.

- تنمية القدرات الذهنية و الفنية عن طريق التحرر الجسماني مما يزيد من الإدراك و الأداء و التعبير.

منهج البحث: يتبع هذا البحث المنهج الوصفي ( تحليل محتوى ).

عينة البحث: - عينة منتقاة متجانسة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية النوعية جامعة طنطا وتم اختيارهم لتقارب قدرتهم العزفية و عددهم ستة طلاب مقسمين إلى مجموعتان ثلاث طلاب يمثلون المجموعة الضابطة و ثلاثة طلاب يمثلون المجموعة التجريبية بحيث أن كل طالب من طلاب المجموعة التجريبية يؤدي نوع من أنواع موضوع السرعة و البطء و بالمثل المجموعة الضابطة.

- ثلاث مقطوعات موسيقية لآلة البيانو تمثل موضوعات السرعة و البطء.

1- مقطوعة بعنوان: لمحة عن البالية A Glimpseof the Ballet " السرعة بالتعويض ".

2- مقطوعة بعنوان: بالاد لادلين Ballade Pour Adeline " السرعة المفاجئة ".

3- مقطوعة بعنوان : اختيار الألحان الاسكتلندية Selection Of Scotch Melodies " مصطلحات خاصة بالسرعة ".

النتائج: للتحقق من صحة الفرض الذي ينص علي: " تحقق توظيف موضوعات دالكروز " السرعة و البطء " نسبة كسب في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العزفي لمقطوعات البيانو المتمثلة لموضوع السرعة و البطء للعينة المتمثلة في المجموعة التجريبية قامت الباحثة بتحليل نتائج تطبيق بطاقة ملاحظة الأداء المهاري قبليا و بعديا علي طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة لكل مقطوعة بيانو على حدة.

وفي ضوء نتائج البحث يمكن للباحثة قبول الفرض الذي ينص علي "تحقق توظيف موضوعات دالكروز نسبة كسب في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العزفي لمقطوعات البيانو المتمثلة لموضوع السرعة و البطء لعينتي البحث التجريبية و الضابطة – وأن نسبة الكسب للمجموعة التجريبية أعلي من المجموعة الضابطة.