بناء كتيب إلكتروني تفاعلي للهواتف الذكية و تأثيره علي تعلم بعض مهارات كرة القدم للمبتدئين

Abstract AR

لقد شهدت الأعوام الماضية تحولات تكنولوجية و علمية و اقتصادية هائلة وسوف تشهد السنوات المقبلة تطورات خطيرة في كافة المجالات وأن العالم يتجه بسرعة الي تكامل التقدم العلمي في كافة نواحي الحياة و ربط كل اكتشاف علمي بالتطبيق و يتميز العصر الحالي و العصر القادم بالانفجار الهائل في العلم و المعلومات حيث أن الصراع الآن لم يعد صراعا عسكريا بقدر ما هو صراع حول العلم و المعلومات و يتميز العصر الحالي و القادم بالتحديد باستخدام الكمبيوتر في شتي المجالات.

( 65: 36) إن البدء في تعليم المبتدئين في كرة القد يجب ان يتم من خلال برنامج موضوع من قبل المدرب أو المعلم بحيث يتوافر لهذا البرنامج العناصر الاساسية لنجاحة و تحقيق هدفه من خلال وضع كرة القدم في قالب مشوق للمبتدئين بحيث تعمل علي إعطائه دافع لممارسة و استيعاب اكبر قدر ممكن من الحجم المهاري الذي يجب ان يتقنه المبتدئ سواء فردي أو جماعي.

(14: 17)ويشير عبد الحميد شرف (2000م) إلي أن عمليتى التعليم و التعلم في التربية الرياضية ذات صبغة فردية الي حد كبير حيث اختلاف السن و الجنس و الأنشطة و مستوى الأداء للمتعلم حتي في الفريق الواحد تختلف عملية التعليم و التعلم لكل فرد طبقا لمركزه في الفريق بل تختلف عملية التعليم و التعلم من نشاط لآخر كل ذلك يتطلب أساليب مختلفة لتدريس المهارات الحركية و استخدام وسائل عديدة للتوجيه.

(35: 29) تعتبر كرة القدم من الألعاب التى تحتل مكانة بارزة بين الألعاب المختلفة و التى تعلم و تدرس مهارتها الحركية الأساسية داخل الأندية خاصة البراعم باعتبارها من أهم المراحل المناسبة لبداية ممارسة الأنشطة و تعلم المهارات الحركية للأنشطة المختلفة و خاصة كرة القدم.

و يرى الباحث أن تعلم المهارات الأساسية في كرة القدم في ملاعبنا المصرية تعتمد فقط على الطريقة التقليدية للتعلم حيث يكون المعلم هو المحور الرئيسى و الأساسى في عمليتى التعليم و التعلم حيث يقوم بالشرح و النموذج أمام أعداد كبيرة من المبتدئين مما لا يراعى الفروق الفردية كما لا يتيح فرصة للمتعلم للمشاركة الايجابية في عملية التعليم و التعلم و القدرة على الابتكار و الابداع.

و هذا ما يؤكده محمد علاوي (1996م ) علي أن الفرد قد لا تسنح له فرصة كبـيرة لاستيعاب و اكتساب القدر الكافي من الرؤية نظرا لأن المهارة تمر من أمامه مرورا سريعــا دون أن يعيرها المتعلم الاهتمام الكافي و لا تترك في نفسه سوى الانطباعات الباهتة مما قد يؤدى إلي اكتساب الفرد أداء خاطئ للمهارات الأساسية.

(48: 119)ويشير مفتى حماد (1996م) الى أن المهارات الأساسية في كرة القدم و اجادتها يتطلب من اللاعب و المدرب الكثير من التخطيط و التدريب العلمى و التغذية الرجعية السليمة يلعب تصحيح الأخطاء في الأداء للمبتدئين دورا هام في التعليم الصحيح للأداء المهارى منذ الصغر.

(60: 35)ويعد التعلم الإلكتروني من أهم أساليب التعلم الحديثة بسبب مساعدته على حل مشكلة الانفجار المعرفي الكبير الذي حدث مع ظهور ثورة الاتصالات و للطلب المتزايد على التعليم و لكونه يستخدم في بيئة تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة لتحقيق الأهداف التعليمية و إيصال المحتوى التعليمي للمتعلمين بالصوت و الصورة و الحركة دون اعتبار للحواجز الزمنية و المكانية.

(21: 36)ويعتبر الكتاب الالكتروني احدي التقنيات الحديثة التي فرضت واقعا جديدا علي طرق التعليم و التدريس نتيجة للثورة المعلوماتية التي نشاهدها في عصرنا الحالي و هو يحتوي في طياته علي الصفحات الالكترونية المتعددة بالنص text كما يتضمن بعض الرسوم و الصور الثابتة و المتحركة و به بعض الاصوات و المؤثرات الصوتية كما يتضمن النصوص المتشعبة التي تتميز بانتقالها من فقرة الي أخري و من صفحة الي أخري و من فصل لأخر.

( 5: 186– 189)وقد أدى التطور الكبير في تقنيات المعلومات وفي زيادة استخدام الأجهزة الإلكترونية إلى ظهور مصطلح جديد في مجال التعليم أطلق عليه Mobile Learning أوm-Learning أو التعلم بالنقال أو التعلم بالجوال أو التعلم بالأجهزة اللوحية (13: 8) و يمكن استخدام الاجهزة اللوحية وتوظيفها في منظومة التعليم من خلال ما تحتويه تلك الأجهزة من تقنيات أو ما تقدمه من خدمات يمكن أن تقدم فوائد عديدة للعملية التعليمية و تعطي فرصا جديدة للتعلم التقليدي في الفصول الدراسية و كذلك في نمط التعلم مدي الحياه خارج هذه الفصول الدراسية (24).

و يشير الباحث إلي أن التطور التكنولوجي الحادث في عصرنا هذا صاحبه تطور في الاجهزة الكمبيوترية اللوحية و الهواتف الذكية يوما تلو الاخر و التي يمكن من خلال هذه الوسائل الاستغناء عن الكمبيوتر الشخصي حيث تتيح هذه الاجهزة عرض جميع أنواع الوسائط الرقمية و بدرجة عالية من الوضوح و كان لذلك الاثر الواضح في التحول من الكتاب الورقي الي الكتاب الالكتروني تعبيرا عن التطور العلمي في التكنولوجيا التي تجتاح العالم اليوم.

يؤكد (Lareau، s) ( 2001م) بأن هذا العصر تسيطر فيه المستحدثات التكنولوجية و قنوات الاتصال الالكترونية علي جميع مناحي حياة البشر فهل يمكن للكتاب التقليدي المطبوع علي الورق البقاء علي هيئته الحالية في المدارس و المكتبات الجامعية وهل يمكن أن تتغير طريقة الدراسة و القراءة الي طريقة أكثر فاعلية و أكثر تفاعلية في ظل هذه المستحدثات التكنولوجية ( 27: 13) و من خلال خبرة الباحث في مجال اللعبة و مشاهدة المباريات لاحظ أن هناك كثير من اللاعبين في مختلف المستويات لا يؤدون المهارات الأساسية بالطريقة الصحيحة أثناء التدريب و أثناء المباريات.

في ضوء ما سبق لاحظ الباحث أهمية محاولة انتاج كتيب الكتروني تفاعلي للأجهزة اللوحية و معرفة تأثيره علي تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم للمبتدئين.