فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 87، ج. 2 (31 Jul. 2019), pp.144-204, 61 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
Topics
- Academic degrees
- 13
- 17
- Research methods
- Critical thinking
- Empiricism
- Academic writing
- Written expression
- Web Quest
Abstract AR
هدف البحث إلى تعرف فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب((WebQuest في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية وتم استخدام المنهج التجريبي لتحقيق هذا الهدف كما تم اختيار مجموعة البحث من طلاب الماجستير بلغ قوامها (30) طالبا وقد درست مجموعة البحث مقرر مناهج البحث باستخدام إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب.
و قدأعدت الباحثة قائمة بمهارات الكتابة الأكاديمية اللازمة لطلاب الماجستير بكلية التربية اختبارين أحدهما معرفيا و الآخر أدائيا لمهارات الكتابة الأكاديمية و كذلك مقياسا للتفكير التأملي لطلاب الماجستير بكلية التربية وتوصل البحث إلى : تفوق الطلاب مجموعة البحث في أدائهم للاختبار المعرفي و الأدائي لمهارات الكتابة الأكاديمية و كذلك في مقياس للتفكير التأملي و هذه النتائج تشير إلى فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب ((Web Quest في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية
American Psychological Association (APA)
هلالي، هدى محمد محمود. 2019. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية. مجلة كلية التربية،مج. 16، ع. 87، ج. 2، ص ص. 144-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180435
Modern Language Association (MLA)
هلالي، هدى محمد محمود. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية. مجلة كلية التربية مج. 16، ع. 87، ج. 2 (2019)، ص ص. 144-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180435
American Medical Association (AMA)
هلالي، هدى محمد محمود. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية و التفكير التأملي لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 16، ع. 87، ج. 2، ص ص. 144-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1180435
