![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين في سلطنة عمان
Other Title(s)
Effectiveness of a group counseling program in the development of social responsibility among juvenile delinquents in the sultanate of Oman
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 132 (30 Sep. 2019), pp.137-176, 40 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
40
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Social responsibility
- Juvenile delinquency
- Psychotherapy
- Oman
- Psychological Counseling
- Extension Programs
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج إرشاد جمعي و تقصي فاعليته في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى عينة من الأحداث الجانحين المودعين في إحدى دور إصلاح الأحداث في سلطنة عمان.
شارك في الدراسة (10) عشرة من الأحداث الجانحين على ضوء العفو السامي رقم 2008 / 30 الخاص بإصدار قانون خاص بنظام قضاء الأحداث حيث تلقوا برنامج الإرشاد الجمعي الذي تكون من (7) جلسات إرشادية.
و قام الباحث بحساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لدرجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس المسؤولية الاجتماعية و على كل بعد من أبعاده، في كل من القياس القبلي، والبعدي، والمتابعة.
كما تم استخدام اختبار ولكوكسون (Wilcoxon Signed-Ranks Test)، للتحقق من الدلالة الإحصائية للفروق بين درجات المسؤولية الاجتماعية لدى أفراد المجموعة التجريبية.
و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) لدى أفراد المجموعة التجريبية على القياسين : القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي.
كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) لدى أفراد المجموعة التجريبية على القياسين : البعدي و المتابعة.
Abstract EN
This study aims at developing a group counseling program that integrates social responsibility and practices, and investigating its effectiveness in developing and enhancing social responsibility among a sample of juvenile delinquents residing at a correction center in Oman.
The study employed the quasi-experimental approach of one experimental group owing to the limited number of participants and challenges in getting access to them.
In all, 10 youth participated in the study.
Statistical analysis yielded means and standard deviations of the experimental group to test the level of social responsibility in the pre-test, post-test and follow-up- test phases of the program.
Wilcoxon signed rank test was used to verify the statistical significance of the differences between the scores of social responsibility among experimental group members.
The results of the study revealed that there were statistically significant differences at the level (0.05) in social responsibility between the pre-test and post-test scores.
Also, the results of the study showed that there were no statistically significant differences between post-test and follow-up scores of social responsibility.
American Psychological Association (APA)
العدواني، علي بن سالم. 2019. فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين في سلطنة عمان. المجلة التربوية،مج. 33، ع. 132، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190964
Modern Language Association (MLA)
العدواني، علي بن سالم. فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين في سلطنة عمان. المجلة التربوية مج. 33، ع. 132 (أيلول 2019)، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190964
American Medical Association (AMA)
العدواني، علي بن سالم. فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين في سلطنة عمان. المجلة التربوية. 2019. مج. 33، ع. 132، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190964
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-176
Record ID
BIM-1190964