رضا طلبة كلية التقنيات الصحية والطبية عن تخصصاتهم

Other Title(s)

Satisfaction of the students of the faculty of health and medical technologies for their specialties

Author

عبيد، أسماء عبد الستار

Source

دراسات اجتماعية

Issue

Vol. 2019, Issue 42 (31 Dec. 2019), pp.127-141, 15 p.

Publisher

House of Wisdom

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية الى معرف على العوامل المرتبطة برضا طلبة الجامعة عن تخصصاتهم، وقد استخدمت الاستبانة كأداة مكونة من (١٧) سؤالا وحسب ما يتلاءم مع حاجات الطلبة والرغبة في التخصص المناسب لهم.

وقد وزعت على عينة مكونة من (316) طالبا وطالبة في التخصصات التابعة لكلية التقنيات الصحية والطبية / بغداد والتي اختيرت بالطريقة العمدية لاختيار العينات.

وبعد التأكد من الخصائص السايكومترية.

(الصدق والثبات) وعرض تلك الاستبانة على افراد العينة ، وبعد تطبيق الوسائل الاحصائية التي تتناسب مع اهداف الدراسة والمتمثلة باختبار Chi-square لمعرفة استقلالية متغير الرضا عن التخصص عن متغيرات البحث الأخرى تم التوصل إلى عدد من النتائج التي اثبتت ان الرضا عن التخصص لدى طلبة الجامعة له علاقة ذات دلالة احصائية بمتغير القسم العلمي ونوع القبول في الكلية، ما يشير إلى أن طالب الجامعة يشعر بحالة من الرغبة والارتياح في القسم الذي يختاره هو، وليس الذي يفرض عليه ،وهذا ما يؤكده نوع القبول أذ ان الطلبة الأوائل والمتميزين هم من هذه الفئة.

كما اضافت المؤشرات الاحصائية استقلالية متغير الرضا عن التخصص وبعض المتغيرات التي تأتي من رأي الطالب وقناعته بها وهي: -المواد الدراسية كافية لمنح شهادة يمارس بها الاختصاص بعد التخرج.

-التدريب خارج الكلية في دائرة وزارة الصحة مفيد خلال السنة الدراسية.

-مدى الاستفادة من التدريب الصيفي.

ما يخص المتغيرات الأخرى فلم تثبت نتائج الدراسة وجود دلالة احصائية، أي أن متغير الرضا عن التخصص مستقل عنها.

Abstract EN

This study is to know about the all effects and factors that Associated the complacency of the students of University about their fields and we used the Questionnaire as a tool containing about (17) questions that suit with all the things and desire in their suitable specializing and we take a sample containing about (316)student from all departments and fields that from the Medical and Healthy Technical College/ Baghdad ,and we are sure about the cytometric properties and we show these questions to any member of this sample and we applied the statics methods that achieved the orientation of this study and by using (Chi-square) test to know independence complacency and its changing from their specializations and the other research change ,we have finally a number of results that explain about complacency that associated with the scientific field that refers to that the student feel avery comfortable and desire with the department then he choose it not the other departments that we sure that the type of accepting of the colleges and we find also that the independence of complacency about any change in accepting and desire and we can numbering it into these bellow: 1-The study courses and study fields that he has it to have a certificate after graduation.

2-Technical training a broad in the every medical clinics and offices that is very useful.

3-Beneficialness range from this training in summer.

And the other indications not have any result about the study that ensure the independence complacency about the specialization.

From these result by researcher, she put these recommendation bellow.

American Psychological Association (APA)

عبيد، أسماء عبد الستار. 2019. رضا طلبة كلية التقنيات الصحية والطبية عن تخصصاتهم. دراسات اجتماعية،مج. 2019، ع. 42، ص ص. 127-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198192

Modern Language Association (MLA)

عبيد، أسماء عبد الستار. رضا طلبة كلية التقنيات الصحية والطبية عن تخصصاتهم. دراسات اجتماعية ع. 42 (كانون الأول 2019)، ص ص. 127-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198192

American Medical Association (AMA)

عبيد، أسماء عبد الستار. رضا طلبة كلية التقنيات الصحية والطبية عن تخصصاتهم. دراسات اجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 42، ص ص. 127-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198192

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 140

Record ID

BIM-1198192