الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Other Title(s)
The integrative model (STEM) and its effect on the achievements of mathematics
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 105 العلوم الصرفة (30 Sep. 2019), pp.57-79, 23 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الشرع، رياض فاخر حميد. 2019. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
Modern Language Association (MLA)
الشرع، رياض فاخر حميد. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة (أيلول 2019)، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
American Medical Association (AMA)
الشرع، رياض فاخر حميد. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1199808
