نشاط التعبير في ضوء المقاربة النصية بين المنهاج و الكتاب المدرسي : مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا

Abstract FRE

L'approche textuelle est une approche linguistique pédagogique qui a évolué pendant des années en raison du développement de la linguistique et de la complexité de ses 2004 – أيضا – programmes, et à la suite de la réforme de l'éducation, qui est en vigueur depuis 2003-2004 dans un effort de restructuration de l'école, d'organisation des étapes éducatives, de renouvellement des manuels scolaires et d'introduction de programmes éducatifs modernes basés sur le principe de l'acquisition des compétences.