Représentations et comparaison des difficultés d'apprentissage du fle des élèves ruraux par rapport aux apprenants urbains. etude de cas dans deux collèges et deux lycées à Mendes et Oued Essalem, dans la wilaya de relizane (Algérie)
Other Title(s)
Representations and comparison of the learning difficulties of the FFLE of rural students compared to urban learners. Case study in two colleges and two high schools in Mendes and Oued Essalem, in the wilaya of Relizane (Algeria)
Joint Authors
Tiouidiouine, Abd al-Wahid
Bensekat, Malikah
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.177-189, 13 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
Notre article traite des représentations des difficultés d'apprentissage du FLE que rencontrent les élèves ruraux en Algérie.
A partir d'un échantillon constitué de 350 élèves ruraux, notre étude tente de répondre à la problématique suivante: Comment ces élèves ruraux se représentent – ils les difficultés qu'ils rencontrent lors de leur apprentissage du FLE et comment comparent – ils leurs conditions d'apprentissage par rapport à leurs camarades originaires des établissements scolaires urbains.
Nous émettons l'hypothèse que les élèves ruraux rencontreraient davantage de difficultés par rapport à leurs homologues citadins et que leurs difficultés seraient à caractère multidimensionnel.
American Psychological Association (APA)
Tiouidiouine, Abd al-Wahid& Bensekat, Malikah. 2019. Représentations et comparaison des difficultés d'apprentissage du fle des élèves ruraux par rapport aux apprenants urbains. etude de cas dans deux collèges et deux lycées à Mendes et Oued Essalem, dans la wilaya de relizane (Algérie). el Mawrouth،Vol. 7, no. 2, pp.177-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222132
Modern Language Association (MLA)
Tiouidiouine, Abd al-Wahid& Bensekat, Malikah. Représentations et comparaison des difficultés d'apprentissage du fle des élèves ruraux par rapport aux apprenants urbains. etude de cas dans deux collèges et deux lycées à Mendes et Oued Essalem, dans la wilaya de relizane (Algérie). el Mawrouth Vol. 7, no. 2 (2019), pp.177-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222132
American Medical Association (AMA)
Tiouidiouine, Abd al-Wahid& Bensekat, Malikah. Représentations et comparaison des difficultés d'apprentissage du fle des élèves ruraux par rapport aux apprenants urbains. etude de cas dans deux collèges et deux lycées à Mendes et Oued Essalem, dans la wilaya de relizane (Algérie). el Mawrouth. 2019. Vol. 7, no. 2, pp.177-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222132
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1222132
