L’emploi de i’apprentissage en ligne pour développer quelques compétences de i’argumentation en français à la lueur de i’approche communicative chez les futurs enseignants
Other Title(s)
استخدام شبكة التواصل الاجتماعي الفيسبوك لتنمية مهارات المحاجة اللغوية باللغة الفرنسية في ضوء المدخل التواصلي لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية
Author
Source
Studies in Curriculum Instruction
Issue
Vol. 2018, Issue 234 (31 May. 2018), pp.1-46, 46 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
Id, Taj al-Din Muhammad. 2018. L’emploi de i’apprentissage en ligne pour développer quelques compétences de i’argumentation en français à la lueur de i’approche communicative chez les futurs enseignants. Studies in Curriculum Instruction ،Vol. 2018, no. 234, pp.1-46.
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Modern Language Association (MLA)
Id, Taj al-Din Muhammad. L’emploi de i’apprentissage en ligne pour développer quelques compétences de i’argumentation en français à la lueur de i’approche communicative chez les futurs enseignants. Studies in Curriculum Instruction No. 234 (2018), pp.1-46.
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American Medical Association (AMA)
Id, Taj al-Din Muhammad. L’emploi de i’apprentissage en ligne pour développer quelques compétences de i’argumentation en français à la lueur de i’approche communicative chez les futurs enseignants. Studies in Curriculum Instruction . 2018. Vol. 2018, no. 234, pp.1-46.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-1222306
