المعرفة الإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 85, Issue 2 (31 May. 2017), pp.393-402, 10 p.
Publisher
Publication Date
2017-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract AR
هدف البحث تعرف مستوى المعرفة الاجرائية لدى طلبة طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم / جامعة بغداد عن طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما مستوى المعرفة الاجرائية عند الطلبة عينة البحث هل هناك فرق في مستوى المعرفة الاجرائية بحسب متغير الجنسولغرض الاجابة عن السؤوالين قامت الباحثة ببناء اختبار لقياس مستوى المعرفة الاجرائية و الذي تكون من (8) فقرات و طبق على عينة مختارة غشوائيا من طلبة المرحلة الثالثه تكونت من (75) طالبا و طالبة موزعين بواقع (38) طالبا و (37) طالبة.
و بينت النتائج عدم امتلاك طلبة العينة للمعرفة الاجرائية
American Psychological Association (APA)
2017. المعرفة الإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 85، ع. 2، ص ص. 393-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222831
Modern Language Association (MLA)
المعرفة الإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 85، ع. 2 (2017)، ص ص. 393-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222831
American Medical Association (AMA)
المعرفة الإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 85، ع. 2، ص ص. 393-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222831
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1222831
