التربية على القناعة من منظور إسلامى

Source

دراسات عربية في التربية و علم النفس

Issue

Vol. 85, Issue 2 (31 May. 2017), pp.465-512, 48 p.

Publisher

Association of Arab Educators

Publication Date

2017-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

48

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

أصبحت التربية على القناعة في عصرنا الحاضر ضرورة تربوية فرضتهاالتغيرات الاجتماعية المتسارعة و ضغوط الحياة على الفرد كما بات أمر استعادة القيم ذات المنطلقات الإيمانية وفي مقدمتهاالقناعة و التصدي لعوامل الانحدارالتي تغذي ميول النفس البشرية لمغريات الانحلال أحد أهداف التربية على القناعة و تهدف هذه الدراسة إلى بيان مفهوم التربية على القناعة و أهم أهداف التربية على القناعة و معرفة أهم مجالات التربية على القناعة والوقوف على أسس التربية على القناعة و الأساليب التربوية المستخدمة في التربية على القناعةواتبعت المنهج الوصفي التحليلى و أشارت النتائج إلى أن التربية على القناعة نتاج الإيمان بالله عزوجل و الإيمان بالقضاء و القدروأن التربية على القناعة أحد سبل تحقيق السلام النفسى و المجتمعىكما كشفت الدراسة عن وجود بعض المعوقات التى تؤثر على فعالية التربية على القناعة في تحقيق أهدافها التربوية

American Psychological Association (APA)

2017. التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 85، ع. 2، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835

Modern Language Association (MLA)

التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 85، ع. 2 (2017)، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835

American Medical Association (AMA)

التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 85، ع. 2، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1222835