أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 3 (31 Mar. 2019), pp.51-158, 108 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
108
Topics
American Psychological Association (APA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. 2019. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
Modern Language Association (MLA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 3 (2019)، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
American Medical Association (AMA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 3، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223080
