مصدر التقويم ( معلم – أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية و أثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 3 (31 Mar. 2019), pp.187-260, 74 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
74
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد، عبد الله شعبان قطب. 2019. مصدر التقويم ( معلم – أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية و أثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 187-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223082
Modern Language Association (MLA)
محمد، عبد الله شعبان قطب. مصدر التقويم ( معلم – أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية و أثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 3 (2019)، ص ص. 187-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223082
American Medical Association (AMA)
محمد، عبد الله شعبان قطب. مصدر التقويم ( معلم – أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية و أثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 3، ص ص. 187-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223082
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223082
