أثر اختلاف نمط الخرائط الرقمية التشاركية (مفاهيمية – ذهنية) في بيئة مقترحه للتعلم واسع الانتشار على تنمية كفاءة التمثيل المعرفي لمفاهيم التصميم التعليمي لدى طلاب الدبلوم المهني بمرحلة الدراسات العليا
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 8 (31 Aug. 2019), pp.309-358, 50 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Topics
Abstract AR
استهدف هذا البحث التحقق من أثر اختلاف نمط الخرائط الرقمية التشاركية (مفاهيمية – ذهنية) في بيئة مقترحه للتعلم واسع الانتشار على تنمية كفاءة التمثيل المعرفي لمفاهيم التصميم التعليمي لدى طلاب الدبلوم المهني شعبة تخطيط و تطوير مناهج بمرحلة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة المنوفية.
وقد استعان الباحث بنموذج تصميم تعليمي لبيئات التعلم الواسعة الانتشار تم تطويره و تجريبه من قبل Tekinarslan et al (2008) حيث ارتكز في مراحله الأساسية على النموذج العام للتصميم ADDIE مع مراعاة خصائص بيئة التعلم الواسعة الانتشار في بناء النموذج القائم على النظرية التواصلية كأساس نظري موجه.
و تكونت بيئة التعلم المقترحة من نظام إدارة تعلم يحتوي على حقيبة تفاعلية من تصميم و تطوير الباحث متوافقة مع المعايير المرجعية للتشارك في المحتوى Abstract EN
American Psychological Association (APA)
البربري، رفيق سعيد إسماعيل. 2019. أثر اختلاف نمط الخرائط الرقمية التشاركية (مفاهيمية – ذهنية) في بيئة مقترحه للتعلم واسع الانتشار على تنمية كفاءة التمثيل المعرفي لمفاهيم التصميم التعليمي لدى طلاب الدبلوم المهني بمرحلة الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 8، ص ص. 309-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223159
Modern Language Association (MLA)
البربري، رفيق سعيد إسماعيل. أثر اختلاف نمط الخرائط الرقمية التشاركية (مفاهيمية – ذهنية) في بيئة مقترحه للتعلم واسع الانتشار على تنمية كفاءة التمثيل المعرفي لمفاهيم التصميم التعليمي لدى طلاب الدبلوم المهني بمرحلة الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 8 (2019)، ص ص. 309-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223159
American Medical Association (AMA)
البربري، رفيق سعيد إسماعيل. أثر اختلاف نمط الخرائط الرقمية التشاركية (مفاهيمية – ذهنية) في بيئة مقترحه للتعلم واسع الانتشار على تنمية كفاءة التمثيل المعرفي لمفاهيم التصميم التعليمي لدى طلاب الدبلوم المهني بمرحلة الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 8، ص ص. 309-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223159
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223159
