تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات في ضوء أبعاد التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A suggested proposal for the development of mathematics curricula in the light of the dimensions of sustainable development in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
الغامدي، محمد بن فهم بن ثواب
الشلوي، عبد العالي محمد عبد العالي
Source
Issue
Vol. 22, Issue 11، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.76-102, 27 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the availability of the necessary dimensions of the sustainable development in the content of mathematics textbooks of the sixth grade of the primary stage, and to provide a suggested proposal to include these dimensions.
The study used the descriptive analytical method with the mathematics content analysis in light of the dimensions of sustainable development as a tool, while the descriptive survey method was used to determine the suitability of the suggested proposal from the experts and specialists points of view.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، محمد بن فهم بن ثواب والشلوي، عبد العالي محمد عبد العالي. 2019. تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات في ضوء أبعاد التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 11، ج. 2، ص ص. 76-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223392
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، محمد بن فهم بن ثواب والشلوي، عبد العالي محمد عبد العالي. تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات في ضوء أبعاد التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 11، ج. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 76-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223392
American Medical Association (AMA)
الغامدي، محمد بن فهم بن ثواب والشلوي، عبد العالي محمد عبد العالي. تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات في ضوء أبعاد التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 11، ج. 2، ص ص. 76-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223392
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223392