صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية و سبل علاجها
Joint Authors
الغامدي، خالد بن محمد
المالكي، عوض بن صالح
Source
Issue
Vol. 22, Issue 1، ج. 1 (31 Jan. 2019), pp.114-143, 30 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed to identify the difficulties of achieving emotional Objectives related to (mathematics teacher, mathematics books, professional development, nature of the educational system, the nature of emotional side) and Ways of treating them.
American Psychological Association (APA)
المالكي، عوض بن صالح والغامدي، خالد بن محمد. 2019. صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية و سبل علاجها. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 1، ج. 1، ص ص. 114-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223552
Modern Language Association (MLA)
المالكي، عوض بن صالح والغامدي، خالد بن محمد. صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية و سبل علاجها. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 114-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223552
American Medical Association (AMA)
المالكي، عوض بن صالح والغامدي، خالد بن محمد. صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية و سبل علاجها. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 1، ج. 1، ص ص. 114-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223552
