التقنية كمدخل للتجريب لإثراء مجال الأشغال الفنية
Other Title(s)
Techniques as an approach for experimentation to enrich the field of handicraft
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 19, Issue 1 (30 Apr. 2019)27 p.
Publisher
Helwan University Art Education Faculty
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول البحث موضوع التقنية كمدخل للتجريب وكيفية الإفادة منه لإثراء مجال الأشغال الفنية حيث قام الباحث بالتعرض لمفاهيم التقنية و التجريب و الأشغال الفنية و تعرض الباحث لخلفية البحث و مشكلته و سبب اختيار موضوع التقنية لإفادة طلاب الكلية الجدد كما تعرض البحث ايضا للجلود و خصائصها الفيزيائية و الكيميائية و أهميتها و تركيبها و اسباب تلفها الرئيسية و مراحل دباغته و صناعته.
وقد اقتصر البحث على وصف و تحليل التقنيات التى تم تناولها من خلال الدراسة النظرية بالإضافة الى اجراء تجربة بحثية على طلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الفنية جامعة حلوان.
و من خلال عمليات التجريب المختلفة قام الطلاب بابتكار تقنيات ذات قيم فنية و جمالية بهدف التحقق من صحة الفرض الذي يستند اليه البحث و الحكم عليه لمعرفة ملاءمة النتائج لأهداف البحث و فرضه.
واسفرت النتائج العديد من التقنيات الخاصة بالطلاب و التي تعد منطلقا لابتكار حلول تشكيلية جديدة و تمثل مدخلا هاما لإثراء مجال الأشغال الفنية وأمكن تصنيفها الى مجموعتين رئيسيتين هما: · تجارب تقنية منفذة بتقنية واحدة في كل تجربة.
· تجارب تقنية منفذة بأكثر من تقنية مجمعة في التجربة الواحدة.
American Psychological Association (APA)
بسطوروس، مرقص فارس. 2019. التقنية كمدخل للتجريب لإثراء مجال الأشغال الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 19، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223979
Modern Language Association (MLA)
بسطوروس، مرقص فارس. التقنية كمدخل للتجريب لإثراء مجال الأشغال الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 19، ع. 1 (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223979
American Medical Association (AMA)
بسطوروس، مرقص فارس. التقنية كمدخل للتجريب لإثراء مجال الأشغال الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2019. مج. 19، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223979
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223979
