التوافق المهني و علاقته بمستوى الطموح لدى عينة من معلمات التربية الفنية

Abstract AR

إن تقدم المجتمعات مرتبط بالعلم و العمل و مدى ما يتحقق من انجازات و تحديات و للمهنة أهمية عظيمة في حياتنا فهى تحدد نوع النشاط الذى يقضى فيه الإنسان معظم وقته و الذى يبذل فيه أقصى جهده و يجد فيه وسيلة جيدة للتعبير عن ميوله و قدراته و مهاراته و طموحه.

ولكن الحياة المعاصرة تفرض على الإنسان أدوار مختلفة و مطالب جديدة باستمرار أدت إلى ضغطه في تحمل اعباء الحياة بصفة عامة و اعباء المهنة بصفة خاصة و بالتالى أصبحت بيئة العمل مليئة بالصراعات التى قد تؤثر سلبا على التوافق المهنى للإنسان مما يتطلب منه أن يتوافق مع نفسه لتحقيق أهدافه و طموحاته و اشباع دوافعه لأنه يعيش في مجتمع متغير باستمرار.

ومهنة التدريس لها دورا هاما في صنع مستقبل المجتمع من خلال إعداد النشئ للحياة و بالتالى يجب أن يكون لدى المعلم توافق مهنى يساعده في تنفيذ دوره على أكمل و جه.

و تناول هذا البحث التوافق المهنى للمعلمين و علاقته بمستوى الطموح لدى عينة من معلمات التربية الفنية.

حيث وضعت الباحثة بعض الفروض حيث تم تطبيق استبيان التوافق المهنى للمعلمين ومقياس مستوى الطموح على عينة من معلمات التربية الفنية في بعض المدارس بمحافظتى القاهرة و الجيزة.

و للتحقق من فروض البحث تم استخدام المعالجات الاحصائية المناسبة لطبيعة البحث.