إدمان الهاتف المحمول لدى طالبات المرحلة الثانوية : دراسة حالة

Abstract AR

يعد الهاتف المحمول واحدا من الأدوات التكنولوجيا الأوسع إنتشارا في شتى أنحاء العالم الأمر الذى جعله في الآونه الأخيرة واحدا من اكثر الأجهزة استخداما من قبل المراهقين كونه وسيلة مهمة للتواصل مع الآخرين ( Hong et al.

، 2012 ).

إلا أن علماء النفس و الإجتماع و المربون قد أدركوا التأثيرات السلبية الناتجة عن الاستخدام المشكل له خصوصا حالات الإستخدام المفرط أو سوء الإاستخدام و المشكلات النفس – إجتماعية المترتبة على ذلك و يعد إدمان الهاتف المحمول لدى المراهقين Phone Addiction in Adolescence أحد أكثر هذه المشكلات شيوعا ( Choliz، 2010 ) ولم تقتصر إستخدامات الهاتف المحمول على التواصل المرتبط بالأعمال فقط بل إمتدت لتشمل طيفا واسعا من الأنشطة الإجتماعية التى يمكن أن يقوم بها الفرد من خلال إجراء المكالمات الهاتفية المباشرة أو كتابة الرسائل النصية إذ أنه في كثير من الاحيان استخدمت الرسائل لتبادل التهانى في المناسبات الاجتماعية أو الدعوة لها كما تنوعت التطبيقات الملحقة به كالمفكرة و الالعاب و الكاميرا لالتقاط الصور أو وجود ذاكرة تتسع لتخزين عدد كبير من الوثائق و امتدت تطبيقاته لتشمل الإتصال بالحاسوب أو حتى مشاهدة بعض القنوات التلفزيونية ( أمجد أبو جدى 2008 ) و لقد تزايد استخدام الهاتف المحمول في السنوات الأخيرة في جميع أنحاء العالم بين مختلف الشرائح الاجتماعية المختلفة و بخاصة المراهقين.

هذا بالاضافة إلى تزايد مدة الاستخدام اليومى لمختلف التطبيقات للهاتف المحمول كالالعاب Games، ومواقع التواصل الاجتماعى Facebook، و رسائل الاعلام بسرعة كبيرة بينما كان منذ عشر سنوات مفهوم إدمان الانترنت Internet Addiction في الذى تم الآن استبداله بمفهوم إدمان الهاتف المحمول ( Salehan & Negahban، 2013) و من أعراض ادمان الهاتف المحمول فقدان السيطرة و القلق و الانسحاب أو الهروب فقدان الانتاجية.