أثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم و المهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
Joint Authors
أبو النوارج، فاطمة عبد الحميد
زينب محمود أحمد
حجاج محمد حجاج
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 1 (31 Oct. 2019), pp.239-260, 22 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
ويهدف البحث الحالي الإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما المفاهيم الفنية اللازمة لطلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت 2- ما المهارات الفنية و اليدوية اللازمة لطلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت3- ما أثر استخدام إستراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم الفنية لدي طلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت 4- ما أثر استخدام إستراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المهارات الفنية و اليدوية لدي طلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويتوهدف إلى تقصي أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية المفاهيم الفنية لدى طلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت المهارات الفنية و اليدوية لدى طلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت و اتبع المنهج شبة التجريبي وذلك عند تطبيق إستراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم الفنية و المهارات الفنية و اليدوية على طلاب الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت و ضبط العينة و القياسات القبلية و البعدية و إجراءات التطبيقوفي ضوء نتائج البحث تم التوصل إلى التوصيات التالية: 1- تعميم استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية المفاهيم و المهارات الفنية في جميع المدارس.
2- استخدام قائمتي المفاهيم و المهارات التي تم التوصل إليها في مناهج الفصل التاسع.
American Psychological Association (APA)
أبو النوارج، فاطمة عبد الحميد وزينب محمود أحمد وحجاج محمد حجاج. 2019. أثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم و المهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2019، ع. 1، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224646
Modern Language Association (MLA)
أبو النوارج، فاطمة عبد الحميد....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم و المهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224646
American Medical Association (AMA)
أبو النوارج، فاطمة عبد الحميد وزينب محمود أحمد وحجاج محمد حجاج. أثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم و المهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 1، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224646
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1224646
