إدمان الإنترنت و علاقته بالسلوك الاستقوائي عند طلبة المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
Internet addiction and its relationship to bullying behavior among middle-school students
Author
الخزرجي، ضمياء إبراهيم محمد سبع
Source
Issue
Vol. 14, Issue 75 (30 Sep. 2018), pp.177-206, 30 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يرمي البحث الحالي التعرف على مستوى ادمان الانترنت و السلوك الاستقوائي لدى طلبة المرحلة المتوسطة و التعرف على دلالة الفروق و بحسب متغير الجنس(ذكور- إناث) للمتغيربن.
و لتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس ادمان الانترنت بالاعتماد على نموذج جرول ((Grohol، 1999 للأستخدام المرضي للإنترنت و تبني مقياس (حميد2012) للسلوك الأستقوائي لدى طلبة المرحلة المتوسطة وقد تحققت الباحثة من الخصائص السايكومترية إذ تم استخراج الصدق الظاهري و الثبات للمقياسين مع استخراج صدق البناء لمقياس ادمان الانترنت و تكون المقياس بصورته النهائية من (21) فقرة.
ثم طبق المقياسين على عينة البحث البالغة (400) طالب و طالبة اختيروا بالطريقة العشوائية من مركز محافظة ديالى و بعد تحليل البيانات و معالجتها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية الآتية: الاختبار التائي لعينة واحدة و الاختبار التائي لعينتين و معامل ارتباط بيرسون وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: - بان هناك نسبة (7% ) من طلبة المرحلة المتوسطة لديهم ادمان الانترنت كما وان طلبة المرحلة المتوسطة لديهم السلوك الاستقوئي ويوجد فرق دال إحصائيا بين الذكور و الإناث في كل من أدمان الانترنت و السلوك الاستقوائي و لصالح الذكور وهناك علاقة ارتباطية بين ادمان الانترنت و السلوك الاستقوائي.
Abstract EN
The current research aims at recognizing the level of internet addiction and the bullying behavior among middle-school students.
Furthermore, Theaim of this paper is to identify the significance of differences on the basis of gender variable (male-female) for the above mentioned variables.
To achieve the research objectives, the researcher built an internet addiction scale based on (Grohol, 1999) Grohol's Model of Pathological Internet Use.
Moreover the researcher adopted Hameed's scale (2012) for bullying behavior of middle-school students.
The researcher has verified the psychometric properties by eliciting the face validity, and reliability of both scales along with the construct validity of Internet addiction scale.
The scale consisted of (21) items.
The two scales were then applied on the basic research sample of (400) male and female students, who were randomly selected from Diyala province.
After that, data were analyzed and statistically processed by using the following statistical means: T- test for one sample, T- tests for two samples, and Pearson correlation coefficient.
The researcher reached the following results: -middle-school students suffer from internet addiction, and( 7% ) of those students use the internet for more than four hours per day.
Moreover, middle-school students have a bullying behavior.
Additionally, there is a statistically significant difference between males and females in both internet addiction and bullying behavior and was in favor of males.
Finally, this paper found that there is a low direct correlation between internet.
addiction and bullying behavior
American Psychological Association (APA)
الخزرجي، ضمياء إبراهيم محمد سبع. 2018. إدمان الإنترنت و علاقته بالسلوك الاستقوائي عند طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح،مج. 14، ع. 75، ص ص. 177-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224706
Modern Language Association (MLA)
الخزرجي، ضمياء إبراهيم محمد سبع. إدمان الإنترنت و علاقته بالسلوك الاستقوائي عند طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح مج. 14، ع. 75 (أيلول 2018)، ص ص. 177-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224706
American Medical Association (AMA)
الخزرجي، ضمياء إبراهيم محمد سبع. إدمان الإنترنت و علاقته بالسلوك الاستقوائي عند طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح. 2018. مج. 14، ع. 75، ص ص. 177-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224706
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1224706