العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح

Other Title(s)

Learning disability : between failure expectations and success qualifications

Author

هلايلي، يسمينة

Source

الحوار المتوسطي

Issue

Vol. 12, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.223-235, 13 p.

Publisher

Université Djillali Liabes Sidi Bel Abbés Laboratoire de Recherche sur les Études Orientalistes de la Civilisation de l 'Occident Musulman

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يلاحظ القائمون على العملية التربوية و الدراسية تراجعا في مستويات بعض الطلبة من الناحية الدراسية فالطلبة يعتقدون أنهم غير قادرين على الإنجاز و يتوقعون الفشل و يشعرون بالعجز و أنهم مهما بذلوامن جهد فلن تتغير مواقف الفشل التي يتعرضون لها مع أنهم يمتلكون مؤهلات النجاح و قد أدت هذه المعرفة الخاطئة إلى حالة انفعالية تسمى بالعجز المتعلم إلا أن معرفته كأسباب ووقاية و علاج لا زالت غير معروفة للكثيرين بسبب حداثة الموضوع و قلة الدراسات المحلية في هذا المجال و من هنا جاءت هذه الدراسة لتوضح ذلك

Abstract EN

The students of the educational and academic process note a decline in the levels of some students from the school point of view.

Students believe that they are not capable of achievement, expect failure and feel helpless, and that no matter how hard they try, their failure situations will not change, although they have the qualifications for success.

Emotionalism is called learning disabilitiesBut his knowledge as reasons, prevention and treatment is still unknown to many, because of the novelty of the subject and the lack of local studies in this area, hence the study to clarify this.

American Psychological Association (APA)

هلايلي، يسمينة. 2021. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي،مج. 12، ع. 1، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946

Modern Language Association (MLA)

هلايلي، يسمينة. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي مج. 12، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946

American Medical Association (AMA)

هلايلي، يسمينة. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-235

Record ID

BIM-1224946