دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تعليمية قواعد اللغة العربية في ضوء الإصلاحات التربوية الجديدة للمرحلة الابتدائية : القواعد النحوية نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.45-57, 13 p.
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء دور و أهمية إحدى أهم تقنيات التدريس الحديثة و التي تعرف ب ''الخرائط المفاهيمية'' لإبراز مدى فاعليتها و نجاعتها في تيسيير تعليمية القواعد اللغوية سيما النحوية منها لدى المتعلم في المرحلة الابتدائية و تقصي أثرها في التحصيل الدراسي.
American Psychological Association (APA)
رحماني، مباركة. 2018. دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تعليمية قواعد اللغة العربية في ضوء الإصلاحات التربوية الجديدة للمرحلة الابتدائية : القواعد النحوية نموذجا. لغة-كلام،مج. 4، ع. 2، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226400
Modern Language Association (MLA)
رحماني، مباركة. دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تعليمية قواعد اللغة العربية في ضوء الإصلاحات التربوية الجديدة للمرحلة الابتدائية : القواعد النحوية نموذجا. لغة-كلام مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226400
American Medical Association (AMA)
رحماني، مباركة. دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تعليمية قواعد اللغة العربية في ضوء الإصلاحات التربوية الجديدة للمرحلة الابتدائية : القواعد النحوية نموذجا. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226400
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 56-57
Record ID
BIM-1226400
