تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.95-105, 11 p.
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تخضع المحتويات التعليمية في بنائها إلى عمليتي الاختيار و التنظيم لاقترانهما بالأهداف التربوية التي تسعى المنظومة التربوية إلى تحقيقها و تعد عملية الاختيار من أصعب العمليات في بناء المحتوى لذا حظيت بعناية خبراء المناهج فحددوا معايير اختيارية و جعلوها شرطا لاتصاف المحتوى التعليمي بالجودة و نهدف من خلال هذا البحث إلى التعرف على مدى مراعاة محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني من خلال كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي لمعايير الاختيار.
American Psychological Association (APA)
سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. 2018. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام،مج. 4، ع. 2، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405
Modern Language Association (MLA)
سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405
American Medical Association (AMA)
سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 104-105
Record ID
BIM-1226405
