تأثير الالعاب التنافسية على الاستثارة الايجابية و تحفيز التلاميذ نحو درس التربية الرياضية للطلاب للمدارس المتوسطة
Other Title(s)
The effect of competitive games on the positive stimulation and motivation of students towards the physical education lesson among intermediate school students
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Aug. 2020), pp.217-241, 25 p.
Publisher
University of Babylon Faculty of Physical Education and Sports Sciences
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
شهدت الألعاب الرياضية تطورا ملحوظا و هذا التطور لم يكن وليد الصدفة بل اعتمد على استعمال الأسس الحديثة في التدريب و التنوع في استعمال طرائق التدريس وأساليب التعلم لما لها من أهمية في تطوير مستوى أداء المتعلمين واستثارة دوافعهم وحاجاتهم المعرفية والبدنية والمهارية.
وبما ان التربية الرياضية تعتبر جزء مهما من التربية العامة و ناحية اساسية بناءه في المناهج الدراسية، فهي وسيلة فعاله في اعداد الطالب و علاج ناجح مبهج للقيود التي تفرضها الحياة المدرسية او يضعها المجتمع .
لذا اصبح من الضروري ان تكون التمارين البدنية والالعاب والفعاليات الرياضية ملائمة لمتطلبات الظرف والامكانيات المادية المتوفرة .ويهدف البحث الى:1- تصميم العاب صغيرة باستخدام أسلوب التنافس الجماعي لطلاب المرحلة المتوسطة.2- التعرف على تأثير الألعاب الصغيرة باستخدام أساليب التنافس الجماعي في تطوير مستوى الاستثارة الايجابية في درس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة .
Abstract EN
Sports games witnessed a remarkable development and this development was not by chance.
Rather, it relied on the use of modern foundations in training and the diversity in the use of teaching methods and learning methods because of their importance in developing the level of learners ’performance and stimulating their motivations and their cognitive, physical and skill needs.
And since physical education is an important part of general education and an essential aspect of building it in the school curriculum, it is an effective means of preparing students and a successful and joyful treatment of the restrictions imposed by school life or set by society.
Therefore, it became necessary for physical exercises, games and sporting events to be appropriate to the requirements of the circumstance and the available financial capabilities.
The research aims to: 1- Design mini games using the team competition method among intermediate school students.
2- Identify the effect of small games using group competition methods on developing the level of positive arousal in the physical education lesson among middle school students.
American Psychological Association (APA)
الفرطوسي، عبد علي عبيد. 2020. تأثير الالعاب التنافسية على الاستثارة الايجابية و تحفيز التلاميذ نحو درس التربية الرياضية للطلاب للمدارس المتوسطة. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 217-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227622
Modern Language Association (MLA)
الفرطوسي، عبد علي عبيد. تأثير الالعاب التنافسية على الاستثارة الايجابية و تحفيز التلاميذ نحو درس التربية الرياضية للطلاب للمدارس المتوسطة. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 13، ع. 4 (2020)، ص ص. 217-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227622
American Medical Association (AMA)
الفرطوسي، عبد علي عبيد. تأثير الالعاب التنافسية على الاستثارة الايجابية و تحفيز التلاميذ نحو درس التربية الرياضية للطلاب للمدارس المتوسطة. مجلة علوم التربية الرياضية. 2020. مج. 13، ع. 4، ص ص. 217-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227622
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 230-241
Record ID
BIM-1227622