نظرية الذكاء الناجح و أهميتها في التدريس
Other Title(s)
The theory of successful intelligenceand its importance for teaching
Joint Authors
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير
شيماء سيد سليمان
علي، حنان عبد الإمام محمد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 38 (31 Jan. 2019), pp.145-159, 15 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف المقال الحالي إلى التعرف على النظرية الثلاثية للذكاء الناجح و أهميتها في التدريس و تناول المقال وصف مكونات الذكاء الناجح و هي القدرات التحليلية و القدرات العملية و القدرات الإبداعية و أيضا تناول المقال أهمية التدريس من أجل الذكاء الناجح و كيف يمكننا تعليم الطلاب بطريقة أكثر فاعلية مع ذكر مجموعة من الأفكار الأساسية لتعلم كل أنماط التدريس من أجل تقييم و تنمية الذاكرة و التدريس لتعلم القدرات التحليلية و التعلم من أجل الإبداع و أخيرا التعلم و التقييم من أجل القدرات العملية.
Abstract EN
This article aims to know triarchic theory of successful intelligence and its importance for teaching, where this article dealt with the theory description and involves analytical abilities, creative and, practical abilities, This article also addressed the importance of teaching for successful intelligence purposes, Principles of teaching for successful intelligence and a set of key ideas that encourage students to develop and evaluate memory in addition to teaching to learn analytical abilities, creative and practical abilities.
American Psychological Association (APA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير وشيماء سيد سليمان وعلي، حنان عبد الإمام محمد. 2019. نظرية الذكاء الناجح و أهميتها في التدريس. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 38، ص ص. 145-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227760
Modern Language Association (MLA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير....[و آخرون]. نظرية الذكاء الناجح و أهميتها في التدريس. مجلة العلوم التربوية ع. 38 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 145-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227760
American Medical Association (AMA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير وشيماء سيد سليمان وعلي، حنان عبد الإمام محمد. نظرية الذكاء الناجح و أهميتها في التدريس. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 38، ص ص. 145-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227760
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 156-159
Record ID
BIM-1227760