فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Other Title(s)
The effectiveness of using the cooperative problem-solving strategy in developing the twenty-first century skills of second-grade middle school pupils
Author
Source
المجلة المصرية للتربية العلمية
Issue
Vol. 22, Issue 4 (30 Apr. 2019), pp.95-132, 38 p.
Publisher
Egyptian Association for Science Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. 2019. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
Modern Language Association (MLA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 4 (نيسان 2019)، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
American Medical Association (AMA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 4، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1227856
