Le riparazioni nel parlato dell’insegnante Algerino in classe di italiano ls al liceo
Other Title(s)
استراتيجيات التقويم في خطاب أستاذ اللغة الإيطالية في الثانوية
Repairs in the speech of Algerian teacher in the class of Italian language in high school
Author
Source
Revue des Pratiques Langagières Lpla
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou Laboratoire des Pratiques Langagières en Algerie
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract EN
The purpose of this study is to analyze a series of verbal interactive exchanges between the teacher and his students in the Italian foreign language class in Tebessa high school, with the aim of learning more about the Algerian Italian teacher’s talk, in particular in interactions with students concerning the repairs phenomenon.
The results of the analysis revealed that the teacher's repair strategies are produced in many different ways and follow the same pattern in relation to his participation in conversations
Abstract FRE
Il presente studio mira ad analizzare una serie di scambi interattivi verificati tra l’insegnante e i suoi studenti in classe italiano lingua straniera al liceo a Tebessa, con lo scopo di imparare di più sul parlato dell’insegnante algerino di italiano, in particolare nelle interazioni con gli studenti riguardo al fenomeno di riparazione.
I risultati dell'analisi hanno rivelato che le strategie di riparazioni dell'insegnante si producono in molti diversi modi e seguono lo stesso modello in relazione alla sua partecipazione nelle conversazioni
American Psychological Association (APA)
Zaydi, Atif. 2019. Le riparazioni nel parlato dell’insegnante Algerino in classe di italiano ls al liceo. Revue des Pratiques Langagières Lpla،Vol. 10, no. 2, pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227870
Modern Language Association (MLA)
Zaydi, Atif. Le riparazioni nel parlato dell’insegnante Algerino in classe di italiano ls al liceo. Revue des Pratiques Langagières Lpla Vol. 10, no. 2 (Dec. 2019), pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227870
American Medical Association (AMA)
Zaydi, Atif. Le riparazioni nel parlato dell’insegnante Algerino in classe di italiano ls al liceo. Revue des Pratiques Langagières Lpla. 2019. Vol. 10, no. 2, pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227870
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-1227870
