برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية
Other Title(s)
A program based on the interstitial approach to develop the understanding of energy across scientific fields and beliefs towards the unity of knowledge of biological teachers at the secondary stage
Author
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى
Source
المجلة المصرية للتربية العلمية
Issue
Vol. 22, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.149-191, 43 p.
Publisher
Egyptian Association for Science Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. 2019. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 1، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1227874
