فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التنظيم الانفعالي لتحسين الصمود النفسي لدى الطالبة المعلمة
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 36 (31 Oct. 2018), pp.119-179, 61 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خميس، إيمان أحمد حسن. 2018. فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التنظيم الانفعالي لتحسين الصمود النفسي لدى الطالبة المعلمة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 10، ع. 36، ص ص. 119-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228585
Modern Language Association (MLA)
خميس، إيمان أحمد حسن. فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التنظيم الانفعالي لتحسين الصمود النفسي لدى الطالبة المعلمة. مجلة الطفولة و التربية مج. 10، ع. 36 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 119-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228585
American Medical Association (AMA)
خميس، إيمان أحمد حسن. فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التنظيم الانفعالي لتحسين الصمود النفسي لدى الطالبة المعلمة. مجلة الطفولة و التربية. 2018. مج. 10، ع. 36، ص ص. 119-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228585
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1228585
