أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 14، ج. 1 (31 Oct. 2019), pp.232-258, 27 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على(أثر استخدام التعليـم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة) وذلك عن طريق الإجابة عن الأسئلة التالية: ما مفاهيم علوم الحياة المراد تنميتها لطفل الروضة ما أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مهارات علوم الحياة لدى طفل الروضة ما صورة برنامج التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة هل توجد فروق بين الجنسيين(ذكر/ أنثى) في استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بمرحلة رياض الأطفال وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي المعتمد على المجموعة الواحدة لمعرفة مدى أثر استخدام التعليم المتمازج لدى عينة من أطفال المستوى الأول من مرحلة رياض الأطفال بلغ عددهم(30) طفلا و طفلة و تمثلت أدوات البحث في: اختبار مفاهيم علوم الحياة المصور برنامج التعليـم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج و هي: المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار(T-Test) و معادلة مربع إيتا وتوصل البحث إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أطفال المجموعة التجريبية(ذكور/ إناث) في تنمية مفاهيم علوم الحياة بعد تطبيق التعليم المتمازج استخدام التعليم المتمازج له تأثير قوي على تحسين مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المجموعة التجريبية(ذكور/ إناث) حيث بلغت قيمة إيتا(0.95) للذكور و (0.59) للإناثتختلف نسب التحسن المئوية بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية(ذكور/ إناث) في مفاهيم علوم الحياة لصالح القياس البعدي كما أوصى البحث: بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال لتوعيتهم و تدريبهم على كيفية استخدام التعليم المتمازج في تنمية بعض المفاهيم الخاصة بعلوم الحياة لدى طفل الروضة.
American Psychological Association (APA)
حسين، إسراء محمد عبد الجواد. 2019. أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 2019، ع. 14، ج. 1، ص ص. 232-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229284
Modern Language Association (MLA)
حسين، إسراء محمد عبد الجواد. أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل ع. 14، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 232-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229284
American Medical Association (AMA)
حسين، إسراء محمد عبد الجواد. أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2019. مج. 2019، ع. 14، ج. 1، ص ص. 232-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229284
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1229284
