المنهج الجديد برياض الأطفال في ضوء استراتيجية مصر للتعليم 2030 : تحليل محتوى
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 13، ج. 2 (s) (31 Mar. 2019), pp.565-565, 1 p.
Publisher
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
1
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق منهج رياض الأطفال الجديد في ضوء إستراتيجية مصر للتعليم 2030، من خلال تحليل مضمون لدليل المعلم في مجالات المنهج المختلفة، للمحورين الأول و الثاني وهما من أكون و العالم من حولي، للمستويين الأول و الثاني بالفصل الدراسي الأول، و من خلال القائمات على تطبيق المنهج بالروضات و عددهن (116) من معلمات و موجهات رياض الأطفال، لتحديد مميزاته و مشكلاته و مقترحات التطوير في ضوء إستراتيجية مصر للتعليم 2030.
استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والإستبانه المفتوحة و المغلقة و إستمارة تحليل محتوى المنهج بتحديد أكثر الأستراتيجيات التعليمية المستخدمة في نوافذ المنهج و مواده المنفصلة.
وتوصل البحث من خلال تحليل مضمون دليل المعلم للمستويين الأول و الثاني، و بحساب دلالة الفرق بين النسب الإحصائية للإستراتيجيات المستخدمة في مجالات المنهج المختلفة و مشكلات التطبيق الفعلي، كانت مساوية 2.36 أى أن هناك دلالة إحصائية بين النسب المئوية عند مستوى 05ر مما يؤكد صحة الفرض الأول بأن و اقع تطبيق منهج رياض الأطفال الجديد يختلف عن رؤية مصر للتعليم 2030.
و كذلك بحساب دلالة الفرق بين النسب المئوية لمميزات و مقترحات التطوير للمنهج الجديد من وجهة نظر معلمات و موجهات رياض الأطفال كانت 3.12 أى أن هناك دلالة إحصائية للفرق بين النسب المئوية عند مستوى 0.1 مما يؤكد صحة الفرض الثاني تتفق رؤى معلمات و موجهات رياض الأطفال مع رؤية مصر للتعليم 2030
American Psychological Association (APA)
محمد، مديحة مصطفى علي. 2019. المنهج الجديد برياض الأطفال في ضوء استراتيجية مصر للتعليم 2030 : تحليل محتوى. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 2019، ع. 13، ج. 2 (s)، ص ص. 565-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229340
Modern Language Association (MLA)
محمد، مديحة مصطفى علي. المنهج الجديد برياض الأطفال في ضوء استراتيجية مصر للتعليم 2030 : تحليل محتوى. مجلة التربية و ثقافة الطفل ع. 13، ج. 2 (عدد خاص) (2019)، ص ص. 565-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229340
American Medical Association (AMA)
محمد، مديحة مصطفى علي. المنهج الجديد برياض الأطفال في ضوء استراتيجية مصر للتعليم 2030 : تحليل محتوى. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2019. مج. 2019، ع. 13، ج. 2 (s)، ص ص. 565-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229340
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1229340
