تكنولوجيا المعلومات و دورها في التنمية المستدامه من وجهة نظر الهيئة التدريسية في مدارس عمان
Other Title(s)
Information technology and its role in sustainable development from the viewpoint of the teaching staff in Amman Schools
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.98-115, 18 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Researchers
- Knowledge economy
- Teaching personnel
- Statistics
- Information technology
- Analytical approach
Abstract AR
هدفت الدراسة الى معرفة دور تكنولوجيا المعلومات في التنمية المستدامه حيث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و كانت اداة الدرسة عبارة عن استبيان تكون من و تحتوي على ثلاثة محاور حيث المحور الأول و يركز على مدى معرفة عينة الدراسة بمفهوم تكنولوجيا المعلومات و المحور الثاني يركز مدى معرفة عينة الدراسة بمفهوم و أبعاد التنمية المستدامة.
و المحور الثالث يهدف الى معرفة درجة تقدير عينة الدراسة لدور تكنولوجيا المعلومات في التنمية المستدامه.
تم اختيار عينة الدراسة من معلمي مادة التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية بالطريقة المتيسرة حيث تكونت من (164) معلما و معلمة.
و أظهرت النتائج ان مدى معرفة عينة الدراسة بمفهوم تكنولوجيا المعلومات كانت بدرجة متوسطة و مدى معرفة عينة الدراسة بمفهوم و أبعاد التنمية المستدامة كانت بدرجة مرتفعه وأن درجة تقدير عينة الدراسة لدور تكنولوجيا المعلومات في التنمية المستدامه كانت متوسطة و انه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α= 0.
05 ) بين إجابات عينة الدراسة عن دور تكنولوجيا المعلومات في التنمية المستدامه حسب متغير الخبرة و المؤهل العلمي
Abstract EN
The study aimed to realize the role of information technology in sustainable development.
The researcher followed the descriptive analytical method, and the study tool was a questionnaire that consisted of three axes.
Where the first axis focuses on the extent of the study sample's knowledge of the concept of information technology.
In addition to that the second axis focuses on the extent of the study sample's knowledge about the concept and dimensions of sustainable development.
And the third axis aims to find out the degree of appreciation of the study sample for the role of information technology in sustainable development.
The study sample was chosen from the teachers of Islamic education for the secondary stage in an available way, as it consisted of (164) teachers.
The results showed that the extent of the study sample's knowledge of the concept of information technology was of a moderate degree.
However, the extent of the study sample's knowledge of the concept and dimensions of sustainable development was at a high degree.
And that the degree of appreciation of the study sample for the role of information technology in sustainable development was moderate.
It was also seen that there are no statistically significant differences at the level of significance (α = 0.
05) between the study sample answers about the role of information technology in sustainable development according to the variable of experience and academic qualification
American Psychological Association (APA)
البدو، أمل محمد عبد الله. 2020. تكنولوجيا المعلومات و دورها في التنمية المستدامه من وجهة نظر الهيئة التدريسية في مدارس عمان. مجلة البديل الاقتصادي،مج. 7، ع. 2، ص ص. 98-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229636
Modern Language Association (MLA)
البدو، أمل محمد عبد الله. تكنولوجيا المعلومات و دورها في التنمية المستدامه من وجهة نظر الهيئة التدريسية في مدارس عمان. مجلة البديل الاقتصادي مج. 7، ع. 2 (2020)، ص ص. 98-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229636
American Medical Association (AMA)
البدو، أمل محمد عبد الله. تكنولوجيا المعلومات و دورها في التنمية المستدامه من وجهة نظر الهيئة التدريسية في مدارس عمان. مجلة البديل الاقتصادي. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 98-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229636
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1229636