التنمر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الملتحقين و غير الملتحقين في رياض الأطفال
Other Title(s)
Behavior of bullying among primary school students enrolled and not enrolled in kindergartens
Joint Authors
شفق محمد صالح
نوري، أسيل إسماعيل
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 23 (30 Sep. 2019), pp.409-427, 19 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
Current research aims to identify bullying behaviour in primary school and first-grade students not enrolled in kindergarten, to achieve research goals adopted bullying metric the researchers (Abdul Sahib, 2012), researchers of sincerity and persistence, the scale has been applied to a sample of first graders All primary (100) pupils and pupil of Baghdad's Karkh/breeding Directorate first and third, and after analyzing the sample responses by using two independent t-test results found differences in bullying behaviour and for pupils enrolled in kindergarten and in the light of the results the researchers reached a number of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
نوري، أسيل إسماعيل وشفق محمد صالح. 2019. التنمر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الملتحقين و غير الملتحقين في رياض الأطفال. نسق،مج. 2019، ع. 23، ص ص. 409-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231881
Modern Language Association (MLA)
نوري، أسيل إسماعيل وشفق محمد صالح. التنمر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الملتحقين و غير الملتحقين في رياض الأطفال. نسق ع. 23 (أيلول 2019)، ص ص. 409-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231881
American Medical Association (AMA)
نوري، أسيل إسماعيل وشفق محمد صالح. التنمر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الملتحقين و غير الملتحقين في رياض الأطفال. نسق. 2019. مج. 2019، ع. 23، ص ص. 409-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231881
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 425-427
Record ID
BIM-1231881