معوقات اكتساب العربية لغة ثانية لدى متعلميها في المملكة العربية السعودية : دراسة لسانية في ضوء متلازمة "الكفاية و الأداء"
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Aug. 2019), pp.203-241, 39 p.
Publisher
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
39
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
This paper aims to activate the role of linguistics in the field of language education, focusing towards the second language education SLE, practically; Arabic language.
The study based on the linguistic theory; “competence and performance” as a means to understand the mechanism of Arabic language acquisition as a second language, which help to understand the lack of language competence for non-native Arabic speakers, and the performance’s errors in their linguistic speech levels; phonological, morphological, structural and semantically.
The study was gathered from some sources in written and spoken Arabic texts of non-Arab learners at Saudi institutes.
American Psychological Association (APA)
الصالح، خلود صالح عثمان. 2019. معوقات اكتساب العربية لغة ثانية لدى متعلميها في المملكة العربية السعودية : دراسة لسانية في ضوء متلازمة "الكفاية و الأداء". تعليم العربية لغة ثانية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 203-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232120
Modern Language Association (MLA)
الصالح، خلود صالح عثمان. معوقات اكتساب العربية لغة ثانية لدى متعلميها في المملكة العربية السعودية : دراسة لسانية في ضوء متلازمة "الكفاية و الأداء". تعليم العربية لغة ثانية مج. 1، ع. 2 (آب 2019)، ص ص. 203-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232120
American Medical Association (AMA)
الصالح، خلود صالح عثمان. معوقات اكتساب العربية لغة ثانية لدى متعلميها في المملكة العربية السعودية : دراسة لسانية في ضوء متلازمة "الكفاية و الأداء". تعليم العربية لغة ثانية. 2019. مج. 1، ع. 2، ص ص. 203-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232120
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 238-241
Record ID
BIM-1232120