استراتيجيات التحكم في الفكر و علاقتها بالتشوه الإدراكي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Thought control strategies and its relationship to cognitive distortion among university students
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4، ج. 2 (31 Dec. 2020), pp.109-146, 38 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين استراتيجيات التحكم في الفكر و التشوه الإدراكي لدى طلبة الجامعة.
و تحقيقا لهدف البحث الحالي فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي.
فقد حددت الباحثة مجتمع بحثها بطلبة جامعة بغداد للعام الدراسي 2019-2020, و قد اختارت عينة عشوائية طبقية مكونة من أربع كليات نصفها علمية و النصف الآخر إنسانية يقدر حجمها (500) طالب و طالبة.
و من أجل جمع البيانات و المعلومات تبنت الباحث أدوات بحثها, و قد استخرجت لكل مقياس مجموعة من الخصائص السايكومترية الضروري من صدق و ثبات, و بعد الاطمئنان إلى جودة و دقة أدوات البحث تم تطبيق الأدوات على عينة البحث و تم التوصل إلى النتائج التالية : 1-هنالك مستوى منخفض من استراتيجيات التحكم في الفكر لدى طلبة الجامعة 2-ليس هنالك فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس في استراتيجيات التحكم في الفكر 3- يتمتع طلبة الجامعة بدرجة عالية من التشوه الادراكي 4- ليس هنالك فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس في التشوه الإدراكي .5-هنالك علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين استراتيجيات التحكم في الفكر و التشوه الادراكي لدى طلبة الجامعة .
Abstract EN
The current research seeks to identify the relationship between thought control strategies and cognitive distortion among university students.
In order to achieve the objective of the current research, the researcher followed the relational descriptive approach.
The researcher identified her research community for students of Baghdad University for the academic year 2019-2020, and she chose a stratified random sample consisting of four colleges, half of them scientific and the other half humanitarian, with an estimated size of (500) male and female students.
In order to collect data and information, the researcher has adopted her research tools, and for each measure a set of psychometric characteristics necessary for validity and consistency were extracted, and after reassurance about the quality and accuracy of the research tools, the tools were applied to the research sample and the following results were reached : 1- There is a low level of thought-control strategies among university students 2- There are no statistically significant differences according to the gender variable in thought control strategies 3- University students have a high degree of cognitive distortion 4- There are no statistically significant differences according to the gender variable in the cognitive distortion.
5- There is an inverse relationship of statistical significance between the strategies of controlling thought and the cognitive distortion of university students.
American Psychological Association (APA)
إلهام فاضل عباس. 2020. استراتيجيات التحكم في الفكر و علاقتها بالتشوه الإدراكي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 31، ع. 4، ج. 2، ص ص. 109-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232963
Modern Language Association (MLA)
إلهام فاضل عباس. استراتيجيات التحكم في الفكر و علاقتها بالتشوه الإدراكي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية مج. 31، ع. 4، ج. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 109-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232963
American Medical Association (AMA)
إلهام فاضل عباس. استراتيجيات التحكم في الفكر و علاقتها بالتشوه الإدراكي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2020. مج. 31، ع. 4، ج. 2، ص ص. 109-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232963
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-416
Record ID
BIM-1232963