الأخطاء النحوية الشائعة في بحوث التخرج لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليتي الآداب و التربية جامعة القادسية
Other Title(s)
Common grammatical errors in graduation research among students of the arabic language department at the faculties of literature and education, َQadisiyah university
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 135 (sup2) (31 Dec. 2020), pp.1-18, 18 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Universities
- Students
- Report writing
- Linguistics
- Arabic language
- Errors
- Applied linguistics
- University of al-Qadisiyah
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى التعرف على الاخطاء النحوية الشائعة في بحوث التخرج لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليتي الآداب و التربية في جامعة القادسية، و تكونت عينة البحث من (40) بحثا موزعة بواقع (20) بحثا لكل كلية، و اجرى الباحث تصحيحا للأخطاء النحوية في هذه البحوث و حصر الاخطاء النحوية الشائعة في كتابات الطلبة، و اجرى المقارنات اللازمة و النسب المئوية لكل خطا بعد احتساب مجموع تكرار الاخطاء و خلص البحث الى ان مجموع الاخطاء النحوية لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية اكثر من طلبة قسم اللغة العربية في كلية الآداب، و أن الطلاب اكثر اخطاء من الطالبات في كلا القسمين و اوصى الباحث بعدد من التوصيات والاقتراحات منها : 1-الاهتمام بمادة النحو و ممارسة تطبيق القواعد النحوية و لفت الانتباه الى الاخطاء التي يقع بها الطلبة.
2- اجراء بحوث و دراسات اخرى مشابهة لهذه الدراسة تهدف الى حصر مزيد من الاخطاء النحوية و تصنيفها بشكل اوسع لتشمل عينات اخرى.
3- اتباع طرائق تدريس مناسبة تجذب الطلبة لمادة النحو 4-اقامة دورات مستمرة للطلبة في مادة النحو.
5-مراعاة ربط مادة النحو بفروع اللغة العربية الاخرى.
6-وضع محتوى تعليمي ييسر القواعد النحوية للطلبة.
Abstract EN
The current research aims to identify the common grammatical errors in the graduation research of students of the Arabic Language Department in the Colleges of Art and Education at the University of Al-Qadisiyah, and the research sample consisted of (00) papers distributed by (50) researches per college.
The researcher corrected the grammatical errors in these research.
Further, he counted the grammatical errors common in the students ’writings, and made the necessary comparisons and percentages of each error after calculating the total frequency of errors.
The researcher concluded that the total of grammatical errors of the students of the Arabic Language Department in the College of Education is more than the students of the Arabic Language Department in the College of Art, and that the male students make more mistakes than the female students.
In both sections, the researcher recommended a number of recommendations and suggestions, including: 1-.
Paying attention to grammar, practicing the application of grammar rules, and drawing attention to the mistakes students make; 2-.
Conducting researches and other studies similar to this study aimed at identifying more grammatical errors and classifying them more broadly to include other samples; 3.
Following appropriate teaching methods that attract students to gramma .
Establishing continuous courses for students in grammar;0 5.
Taking into account linking grammar with other branches of Arabic language; 6.
Developing educational content that facilitates the grammar rules for students.
American Psychological Association (APA)
الدليمي، عصام حسن أحمد. 2020. الأخطاء النحوية الشائعة في بحوث التخرج لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليتي الآداب و التربية جامعة القادسية. مجلة الآداب،مج. 2020، ع. 135 (sup2)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233176
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، عصام حسن أحمد. الأخطاء النحوية الشائعة في بحوث التخرج لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليتي الآداب و التربية جامعة القادسية. مجلة الآداب ع. 135 (الملحق الثاني) (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233176
American Medical Association (AMA)
الدليمي، عصام حسن أحمد. الأخطاء النحوية الشائعة في بحوث التخرج لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليتي الآداب و التربية جامعة القادسية. مجلة الآداب. 2020. مج. 2020، ع. 135 (sup2)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233176
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-17
Record ID
BIM-1233176