Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie
Other Title(s)
For a task-based approach in teaching-learning of French in Algeria
Author
Source
Développement des Sciences Sociales
Issue
Vol. 14, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.13-21, 9 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This article aims to highlight a primordial notion in the spirit of new approaches to teaching foreign languages, and in particular the French language, namely the notion of task.
The latter sees itself as the cornerstone on which any teaching-learning approach is based, particularly with the advent of new trends in language teaching.
This article therefore aims to present a theoretical panorama dealing with this notion and above all to see its implementation in an Algerian school context.
Abstract FRE
Cet article a pour objectif de mettre en évidence une notion primordiale dans l'esprit des nouvelles approches d'enseignement des langues étrangères, et en particulier la langue française, à savoir la notion de tâche.
Cette dernière se considère comme la pierre angulaire sur laquelle s'appuie toute démarche d'enseignement-apprentissage, notamment avec l'avènement des nouvelles tendances en didactique des langues.
Il est donc question de présenter un panorama théorique traitant cette notion et voir surtout sa mise en place dans un contexte scolaire algérien.
American Psychological Association (APA)
Lahoual, Ameur. 2021. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales،Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
Modern Language Association (MLA)
Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales Vol. 14, no. 1 (2021), pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
American Medical Association (AMA)
Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales. 2021. Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 20-21
Record ID
BIM-1233292
