خصوصية التلقي في المسرح المدرسي
Other Title(s)
Exceptional receive in the school theater
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.387-396, 10 p.
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
و لتحقيق هذا الهدف لابد من إخضاع الخطاب إلى معايير فنية و لغوية تثير مكنونات المتلقي بما يتوافق و قدراته العقلية و السيكولوجية.
تتطلب العملية التعليمية في المدارس إجراءات جدية من أجل الارتقاء بالفعل التربوي من النمطية إلى الديناميكية سعيا لتبني نهجا تربويا معاصرا يواكب متطلبات فلسفات التربية الحديثة على غرار الدول الغربية التي انتهجت نهجا تعليميا مميزا يزاوج ين المتعة و التعليم بإدراج المسرح المدرسي في التعليم من خلال مسرحة المناهج التي تستدعي معايير دقيقة في تلقي المادة المعرفية بحكم أن المتعلم سيكون باثا و متلقيا
Abstract EN
Accordingly, the discourse has to be subject to technical and linguistic standards that evoke the recipient's potentials in accordance with his mental and psychological capacities.
The educational process requires serious procedures, in order to shift from stereotypical into dynamic mode, attempting at adopting an educational and pedagogical approach contemporary with the modern education philosophies, as the western ones which combines pleasure and education through the school theater which requires precise standards for receiving knowledge as the learner is a sender and recipient.
American Psychological Association (APA)
بوحجر، أحلام أميرة. 2021. خصوصية التلقي في المسرح المدرسي. لغة-كلام،مج. 7، ع. 3، ص ص. 387-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233780
Modern Language Association (MLA)
بوحجر، أحلام أميرة. خصوصية التلقي في المسرح المدرسي. لغة-كلام مج. 7، ع. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 387-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233780
American Medical Association (AMA)
بوحجر، أحلام أميرة. خصوصية التلقي في المسرح المدرسي. لغة-كلام. 2021. مج. 7، ع. 3، ص ص. 387-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233780
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 396
Record ID
BIM-1233780