مركز الضبط لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا
Other Title(s)
The control of locus of students who passed the baccalaureate exam
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.327-352, 26 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مركز الضبط لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا حيث تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذ من ثانويتين بمنطقة شلالة العذاورة ولاية المدية و قد تم تطبيق مقياس مركز الضبط لrotter لمعرفة وجهة الضبط لأفراد العينةو قد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مركز الضبط لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا مركز ضبط خارجي كما بينت أنه لا توجد فروق دالة إحصائية بالنسبة لمتغير الجنس وفي ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أبرزها انجاز برامج إرشادية لتغير مركز الضبط الخارجي إلى مركز ضبط داخلي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي و انجاز دراسات مشابهة لكن على عينات مختلفة.
Abstract EN
The control of locus is one of the modern concepts that many researchers have taken care of, because it is a personal feature that helps the individual to continue with balance.
For this purpose, this study aimed at identifying the control of locus of the secondary school students who passed the baccalaureate exam.
And to identify the differences according to the gender and the repetition, And the descriptive method was used in our study, as the study sample consisted of (100) male and female students taught in the secondary school of yesbaa brothers and the secondary school of Ben Alia Yahya in the area of challah Al-Adoura Medea has a mandate of (50) male and 50 female students.
In order to answer the study's questions, the scale of the control of locus for the Rotter was applied, which was translated it on Arab by Aladdin Kafafi(1982), and the studyconcluded that the control of locus has sample an external control, The results of the study also showed that there are no statistically significant differences with respect to the gender variable, and there are no statistically significant differences for the control of locus according to the repetition among the study sample individuals, the study concluded with a number of recommendations, most notably Conducting guidance programs to change the external control to an internal control for secondary school students, and Perform similar studies but on different samples
American Psychological Association (APA)
شرقي، حورية وخطوط، رمضان. 2021. مركز الضبط لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 327-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233897
Modern Language Association (MLA)
شرقي، حورية وخطوط، رمضان. مركز الضبط لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 327-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233897
American Medical Association (AMA)
شرقي، حورية وخطوط، رمضان. مركز الضبط لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 327-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233897
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 350-352
Record ID
BIM-1233897