Le risque opérationnel dans les banques Algériennes et le défi de l'apprentissage organisationnel : illustration à partir d'une étude comparative entre société générale et BEA

Other Title(s)

Operational risk in Algerian banks and the challenge of organizational learning : illustration from comparative study between Societe Senerale Bank and Algerian External Bank

Joint Authors

Labiad, Nuaymah
Datoussaid, Imad

Source

Revue de I'nstitut des Scienses Économiques

Issue

Vol. 24, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.1413-1432, 20 p.

Publisher

Université d'Alger 3 Brahim Soltane Chaibout Faculté des sciences économiques de Gestion et de Commerce

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Business Administration
Financial and Accounting Sciences

Topics

Abstract EN

This study aims to detect traces of learning as elements triggering new ways that affect the process of identifying operational risks in banks.

In this context, it is more precisely a question of concretizing a comparative study between a national Algerian bank BEA (Algerian External Bank), and a foreign bank SG (Societe Generale bank) to appreciate competitiveness by introducing learning aspects in operational risks identification process.

The results show that the SG invested in learning, particularly in the process of identifying risks.

It shows a higher learning compared to the BEA whose traces of learning remain insignificant.

Indeed, the rigidity of cognitive and behavioral slowing learning at BEA and negatively influences its risk mapping.

The SG is more competitive in terms of identification of operational risks, this is due to several factors, mainly organizational learning.

Abstract FRE

Cette recherche a pour objectif de déceler les traces d'apprentissages comme éléments déclenchant de nouvelles façons qui affectent le processus d'identification des risques opérationnels au niveau des banques.

Dans ce contexte, il s'agit plus précisément de concrétiser une étude comparative entre une banque algérienne nationale BEA (Banque Extérieur Algérienne), et une banque étrangère SG (Société Générale) visant à apprécier l'introduction des aspects d'apprentissage dans le processus d'identification des risques opérationnels à des fins de compétitivité.

Les résultats montrent que la SG investi dans l'apprentissage notamment dans le processus d'identification des risques.

Elle montre un apprentissage supérieur par rapport à la BEA dont les traces d'apprentissages restent insignifiantes.

En effet, la rigidité d'ordre cognitif et comportemental freinant l'apprentissage au niveau de la BEA et influence négativement sa cartographie des risques.

La SG se montre plus compétitif en terme d'identification des risques opérationnels, cela est du à plusieurs facteurs, principalement l'apprentissage organisationnel.

This study aims to detect traces of learning as elements triggering new ways that affect the process of identifying operational risks in banks.

In this context, it is more precisely a question of concretizing a comparative study between a national Algerian bank BEA (Algerian External Bank), and a foreign bank SG (Societe Generale bank) to appreciate competitiveness by introducing learning aspects in operational risks identification process.

The results show that the SG invested in learning, particularly in the process of identifying risks.

It shows a higher learning compared to the BEA whose traces of learning remain insignificant.

Indeed, the rigidity of cognitive and behavioral slowing learning at BEA and negatively influences its risk mapping.

The SG is more competitive in terms of identification of operational risks, this is due to several factors, mainly organizational learning.

American Psychological Association (APA)

Datoussaid, Imad& Labiad, Nuaymah. 2021. Le risque opérationnel dans les banques Algériennes et le défi de l'apprentissage organisationnel : illustration à partir d'une étude comparative entre société générale et BEA. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques،Vol. 24, no. 1, pp.1413-1432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234492

Modern Language Association (MLA)

Datoussaid, Imad& Labiad, Nuaymah. Le risque opérationnel dans les banques Algériennes et le défi de l'apprentissage organisationnel : illustration à partir d'une étude comparative entre société générale et BEA. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques Vol. 24, no. 1 (2021), pp.1413-1432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234492

American Medical Association (AMA)

Datoussaid, Imad& Labiad, Nuaymah. Le risque opérationnel dans les banques Algériennes et le défi de l'apprentissage organisationnel : illustration à partir d'une étude comparative entre société générale et BEA. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques. 2021. Vol. 24, no. 1, pp.1413-1432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234492

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes annexes : p. 1431-1432

Record ID

BIM-1234492