Evaluation du programme de formation en marketing dans l'université Algérienne : essai d'évaluation avec le modèle de stufflebeam
Other Title(s)
Evaluation of the training program of marketing in the Algerian university : trial evaluation by the stufflebeam model
Joint Authors
Reguieg, Isad Driss
Guelailia, Redouane
Source
Revue de I'nstitut des Scienses Économiques
Issue
Vol. 24, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.1433-1448, 16 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This paper aims to evaluate the training program of marketing in the Algerian university by using the Stufflebeam model of evaluation.
This model evaluates the four essential components of a training program (context, input, process, and product), and involves the parties concerned by the program (graduates, teachers, and employers).
For that purpose, we have conducted a survey of three samples representing these three populations in order to measure their judgment towards the program.
The results of this study indicate that regarding the context, the superficiality of the program objectives can’t provide an accurate judgment; regarding the inputs, the educational resources don’t facilitate the running of the program; regarding the processes, there’s a great imbalance between the theoretical and practical parts of the program; and regarding the product, this program can’t allow acquiring the necessary skills for the exercise of functions related to marketing.
Abstract FRE
Cet article vise à évaluer le programme de formation en marketing dans l'université algérienne avec le modèle de Stufflebeam.
Ce dernier évalue les quatre composantes essentielles d'un programme de formation (le contexte, les intrants, le processus, et le produit) et implique les parties concernées par ce programme (les diplômés, les enseignants, et les employeurs).
Pour cela, une enquête par questionnaire a été menée auprès de trois échantillons de chacune de ces trois populations pour mesurer leur jugement envers ce programme.
Les résultats indiquent qu'au niveau du contexte, la superficialité des objectifs du programme ne permet pas de dégager un jugement précis; au niveau des intrants, les ressources ne facilitent pas le déroulement du programme; au niveau du processus, il y'a un déséquilibre entre la théorie et la pratique; et au niveau du produit, ce programme ne permet pas d'acquérir compétences nécessaires à l'exercice des fonctions marketingThis paper aims to evaluate the training program of marketing in the Algerian university by using the Stufflebeam model of evaluation.
This model evaluates the four essential components of a training program (context, input, process, and product), and involves the parties concerned by the program (graduates, teachers, and employers).
For that purpose, we have conducted a survey of three samples representing these three populations in order to measure their judgment towards the program.
The results indicate that regarding the context, the superficiality of the program objectives can't provide an accurate judgment; regarding the inputs, the educational resources don't facilitate the running of the program; regarding the processes, there's a great imbalance between the theoretical and practical parts of the program; and regarding the product, this program can't allow acquiring the necessary skills for the exercise of functions related to marketing.
American Psychological Association (APA)
Guelailia, Redouane& Reguieg, Isad Driss. 2021. Evaluation du programme de formation en marketing dans l'université Algérienne : essai d'évaluation avec le modèle de stufflebeam. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques،Vol. 24, no. 1, pp.1433-1448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234493
Modern Language Association (MLA)
Guelailia, Redouane& Reguieg, Isad Driss. Evaluation du programme de formation en marketing dans l'université Algérienne : essai d'évaluation avec le modèle de stufflebeam. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques Vol. 24, no. 1 (2021), pp.1433-1448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234493
American Medical Association (AMA)
Guelailia, Redouane& Reguieg, Isad Driss. Evaluation du programme de formation en marketing dans l'université Algérienne : essai d'évaluation avec le modèle de stufflebeam. Revue de I'nstitut des Scienses Économiques. 2021. Vol. 24, no. 1, pp.1433-1448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234493
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 1448
Record ID
BIM-1234493