آراء تربوية للراغب الأصفهاني من خلال رسالته "في فضيلة الإنسان بالعلوم"

Other Title(s)

Some pedagogical ideas of Ragheb Asfahani in his letters «the virtue of human through science»

Author

طيبي، سيد أحمد

Source

مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية

Issue

Vol. 10, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.9-20, 12 p.

Publisher

University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Philosophy

Topics

Abstract AR

يدرس هذا المقال بعض الآراء التربوية للراغب الأصفهاني (502 ه) التي جمعها في رسالته "فضيلة الإنسان بالعلوم" و لعل أهمية هذه الدراسة أنها تتحدد في نقطتين: أولا : أنها بينت أن رسالة "فضيلة الإنسان بالعلوم" هي رسالة في التربية لها أبعاد فلسفية في حياة الإنسان.

ثانيا: أنها عرضت درسا يفيد في تأصيل الوعي التربوي في فضاء الفكر العربي الإسلامي الراهن

Abstract EN

This article proposes a study of some pedagogical ideas of Ragheb Asfahani died (502 h) who had gathered in his letters the virtue of man through science.

The importance of the study can relate to two points.

First: It aims to highlight the philosophical withdrawal of this letter.

Second: It exposes a lesson that demonstrates educational awareness in the space of current arab-islamic thought.

American Psychological Association (APA)

طيبي، سيد أحمد. 2021. آراء تربوية للراغب الأصفهاني من خلال رسالته "في فضيلة الإنسان بالعلوم". مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234739

Modern Language Association (MLA)

طيبي، سيد أحمد. آراء تربوية للراغب الأصفهاني من خلال رسالته "في فضيلة الإنسان بالعلوم". مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 10، ع. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234739

American Medical Association (AMA)

طيبي، سيد أحمد. آراء تربوية للراغب الأصفهاني من خلال رسالته "في فضيلة الإنسان بالعلوم". مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2021. مج. 10، ع. 3، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234739

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 20

Record ID

BIM-1234739