فاعلية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين (Articulate Storyline) لتصميم الدروس التفاعلية لاكساب طلاب الفرقة الرابعة مهارة تطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامه بيئية) لمادة مشروع التخرج
Other Title(s)
Effectiveness of the articulate storyline program for designing interactive lessons to provide fourth grade students with canvas embroidery stitch skill implemented on the metal wire (environmental material) in the graduation project subject
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 35 (31 Jul. 2021), pp.1411-1440, 30 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الى تحديد فاعلية و أثر استخدام برنامج ارتيكوليت ستورى لاين Articulate storyline) ) في تنميه مهارات الطلاب في التطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامة بيئية).
و تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين Articulate storyline) ) لتعليم مهاره تطريز غرزة الايتامين المنفذه على سلك معدنى (خامة بيئية) لطلاب الفرقة الرابعة مادة مشروع التخرج.
و تم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الأول لعام 2019: 2020 على( 33 ) طالب من الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية جامعة أسوان كما إستغرق تطبيق الجانب التحصيلي و المهاري حوالى ثلاث اسابيع.
استخدم البحث المنهج التجريبى.
و توصل البحث إلى وجد فرق جوهري بين درجات الإختبارين القبلي و البعدي في كلا من الإختبار التحصيلي و المهارى و هذا يعني تحسن مستوى الأداء البعدي للطلاب و يرجع ذلك إلى فعالية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين (Articulate storyline ) في تنمية معارف و مهارات الطلاب في التطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامة بيئية).
و من اهم توصيات البحث استخدام برنامج الارتيكوليت ستورى لاين في تعلم مهارات أخرى في مجال الملابس و النسيج.
Abstract EN
The research aims to determine the effectiveness and impact of using the Articulate storyline program in developing students' skills in embroidery, the vitamin stitch applied on the metal wire (environmental material).
This study seeks to identify the effectiveness of the Articulate Storyline program for teaching the skill of embroidering the stitch of itamen executed on a metal wire (environmental material) for students of the fourth year, subject of the graduation project.
The experiment was applied in the first semester of 2019: 2020 on (33) students from the fourth year at the Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education, Aswan University, and the application of the achievement and skills aspect took about three weeks.
The research used the experimental method.
The research found a fundamental difference between the scores of the pre and post tests in both the achievement and skills test, and this means an improvement in the post-performance level of students.
This is due to the effectiveness of the Articulate storyline program in developing students 'knowledge and skills in embroidering the itamin stitch executed on the metal wire ( Environmental material).
One of the most important recommendations of the research is to use the Articulite Storyline program to learn other skills in the field of clothing and textile.
Key words: Effectiveness -Articolite storyline program - skill - Cross stitches
American Psychological Association (APA)
أسماء فؤاد زكي. 2021. فاعلية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين (Articulate Storyline) لتصميم الدروس التفاعلية لاكساب طلاب الفرقة الرابعة مهارة تطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامه بيئية) لمادة مشروع التخرج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 35، ص ص. 1411-1440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236928
Modern Language Association (MLA)
أسماء فؤاد زكي. فاعلية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين (Articulate Storyline) لتصميم الدروس التفاعلية لاكساب طلاب الفرقة الرابعة مهارة تطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامه بيئية) لمادة مشروع التخرج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 35 (تموز 2021)، ص ص. 1411-1440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236928
American Medical Association (AMA)
أسماء فؤاد زكي. فاعلية برنامج ارتيكوليت ستورى لاين (Articulate Storyline) لتصميم الدروس التفاعلية لاكساب طلاب الفرقة الرابعة مهارة تطريز غرزة الايتامين المنفذه على السلك المعدنى (خامه بيئية) لمادة مشروع التخرج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 35، ص ص. 1411-1440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236928
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1437-1440
Record ID
BIM-1236928