التكامل بين البلاغة و مناهج تحليل الخطاب : من فلسفة التصور إلى آليات الإجراء

Abstract AR

تزايد الاهتمام بالبلاغة منذ انفتح الوعي بالنص في النقد الغربي و استدعى ذلك استحداث مناهج قراءته و تحليله فجاد الدرس النقدي الغربي بداية بالمناهج السياقية: كالمنهج التاريخي النفسي الاجتماعي.

.

ولم تعر هذه المناهج البلاغة اهتماما ثم انحسرت بسبب قصورها و تركيزها على كل ما هو خارج النص و إهماله كلية فجدد النقد آلياته و استحدث مناهج تحليل الخطاب الحداثية و التي سميت بمناهج ما بعد الحداثة كالسيميائية البنيوية الأسلوبية و التداولية وكلها تتساير و البلاغة و لا تستغني عنها في مشروعها و رغم نشوئها في حضن الدرس اللساني إلا أنها تشعبت بعد ذلك في مرجعياتها و آلاتها النقدية و يأتي هذا البحث ليستجلي تلك المرجعيات و يعرض آليات الإجراء و التطبيق لكل منهج من هذه المناهج على النص و كاشفا عن المستوى البلاغي كركن ركين و مستوى ثابت في التحليل النصي لهذه المناهج.